四川艺考生文化课培训-艺考生文化课培训学校 艺考生文化课培训学校推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
新学高考校区在城中,挺大的。参观了他们的的学习环境还有住宿,整体来说比较满意。
对于艺考生文化课培训学校而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课培训学校这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 读图,完成第4~5题。
4.下面的自然景观主要出现在黄河哪个河段?( )
A.源头B.上游C.中游D.下游
5.治理黄河水患的关键是( )
A.开挖河道B.中游治沙C.加固堤坝D.修建水库
2、 读我国某省人口出生率、死亡率变化图和人口年龄结构变化图,完成下题。
从1982年到2004年,该省面临的社会问题是
A.青壮年劳动力越来越少
B.社会和家庭的养老负担增大
C.学校生源不断增多,要不断增加教育投入
D.农村人口增长过快,性别比例失调
3、 读下列四幅地形剖面图,分析回答:
(1)上述哪一幅图能正确表示我国地势变化?
(2)由此概括出我国地势的主要特点
(3)这种地势特征对我国河流流向和气候有何影响?
(4)把下面的地形区的名称与所在的阶梯用线连起来
4、 读图填出七大洲、四大洋的名称
(1)大洲ABCD
EFG
(2)大洋1234
5、 四大洋中全部位于北半球的洋是( )
A、太平洋B、大西洋C、印度洋D、北冰洋
6、 ..工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命的共同点是
从和使用机器开始 B.使人类进入“电气时代”
C.人类进入信息化时代 D.推动了社会生产力的发展
四川艺考生文化课培训-艺考生文化课培训学校 7、 阅读下列材料,回答提出的问题:
材料一 凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
材料二 兴车马之利……倘有能造如外邦火轮车一日能行七八千里者,准自专其利,限满准他人仿作。……兴银行……兴器皿技艺。有能造精奇利便者,准其自售……
——《资政新篇》
(1)两则材料相关文字均颁布于近代中国的什么运动?
(2)《天朝田亩制度》的核心内容是什么?
(3)《天朝田亩制度》和《资政新篇》这两个文献哪个更符合时代潮流?为什么?
8、 19世纪中期,一个美国人可以通过下列哪种方式到达欧洲
A.坐飞机 B.搭汽船 C.开汽车 D.乘马车
9、 (2019·四川攀枝花)西欧的文艺复兴运动,长久影响着世界历史发展的方向与进程。下列与其有直接关联的历史事件有( )
①拜占庭的文化 ②但丁的《神曲》 ③宣传儒家文化 ④传播《天方夜谭》
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10、 阅读下列材料并回答问题。
材料一: 见下列。
南北冲突的基本原因
材料二: 1863年元月1日起,凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门,包括海陆空当局,将承认并保障这些人的自由……
(1)根据材料一,结合所学知识,指出美国内战前夕南北冲突的焦点是什么。
(2)材料二出自哪一文件?1868年,美国南部盛行奴隶制,这种说法正确吗?为什么?
(3)根据材料一、二,结合所学知识,说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用。
四川艺考生文化课培训-艺考生文化课培训学校 小编也从网络整理了一些艺考生文化课培训学校的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法:回答说明了什么,实际上是考查把握历史本质,揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然,说明斗争的曲折复杂,而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现,是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法:历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件,是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结,这些因素可能是显现的,隐现的。
可以从三个方面着手:历史因素方面:是否是历史发展的需要。现实因素:是否符合现实情况的需要。主观因素方面:是否是当事人主观愿望能够的需要。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法:回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非,表明自己的饿观点。
第二,列举史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。
第三,要适当小结,升华观点。
解题中的史论结合,主要是指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来,到历史中去“的原则。”从历史在中来“,就是从史实中提炼观点,”到历史中去“就是由观点驾驭史实,做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!