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老师讲解的非常细致，点出了我的问题所在，同时还教了许多有用的技巧！我会继续努力的。
艺体生文化课补习基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 黄河是中华民族的母亲河，其形成的“地上河”的河段是（）
A．上游B．中游C．下游D．中下游河段
2、 下列城市，被伊斯兰教、基督教和犹太教称为“圣城”的是（）
A．巴格达B．开罗C．麦加D．耶路撒冷
3、 窗户较大，屋顶坡度大的民居主要分布在我国的（）
A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区
4、 中日文化交流源远流长，日本文化深受中国影响，突出表现在（）
A．语言和文字方面B.建筑和文字方面
C.语言和建筑方面D.文字和农业技术方面
5、 读图16“东北三省位置图”，回答29—31题。
2A、B两国分别是()
A.蒙古、朝鲜
B.俄罗斯、朝鲜
C.蒙古、韩国
D.俄罗斯、韩国
30.阴影部分中的重要钢铁工业基地为()
A.鞍（山）本（溪）
B.京津唐（山）
C.上海
D.武汉
3下面重要海港①是()
A.沈阳B.长春C.大连D.哈尔滨
6、 礼子曾说“中上之人，可以语上(深奥的学问)也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡
A．启发诱导 B．因材施教 C．温故而知新 D．有教无类
广元艺体生文化课冲刺辅导-艺体生文化课补习基地 7、 杰出历史人物对历史进程起促进作用。华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是
A．赢得民民族独立 B．维护了国家的统一
C．推翻了封建统治 D．促进了资本主义发展
8、 假如你能够穿越时空隧道，来到唐朝，不可能经历到的事情是（ ）
A．到赵州桥上散步 B．阅读《金刚经》
C．欣赏李白的名诗 D．得知岳飞郾城大捷
9、 阅读材料，回答问题
中欧关系历史悠久，源远流长。2014年10月，李克强总理出访欧洲三国，先后访问德国、俄罗斯、意大利，对于此次访问，各方给予了高度评价。
【开拓的欧洲】
材料一 “从西班牙向西航行，横渡大洋，可以到达印度……我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为的海地……在内。”
【战争的欧洲】
材料二 宣言的签署，此后，“联合国家”在政治上互相合作，在军事上互相配合，对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。但是长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。
【联合的欧洲】
材料三 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后的三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
【中欧合作】
材料四 “坐火车往返亚欧”是亚欧大陆几代人的夙愿，亚洲和欧洲同处一片大陆，亚洲有丰富的物产资源，欧洲有发达的经济技术，互通有无，是欧亚人的共同诉求……习近平主席提出的“新丝绸之路经济带”是在古丝绸之路概念基础上形成的一个新的跨国经济发展区域……2011年开通的渝新欧国际铁路联运大通道于今年10月起每周增开一班。
——中国日报网2014年10月14日电
问题一：材料一中的“我”指的是哪位航海家？ 他的开拓探险带来了什么贡献？
问题二： 材料二中的“长达6年的战争苦难”指的是什么战争？
问题三：材料二中的使“联合国家”互相合作、互相配合的“宣言”是指签署的哪一文件？该文件是在哪个城市签署的？它的签署具有怎样的意义？
问题四：据材料三和所学回答，在“欧共体”成立三十多年后，欧洲成立了 “用同一个声音说话”的什么组织？ 这个组织的成立对欧洲有何积极影响？ 它在世界经济体中有着怎样的地位？
问题五： 根据材料四和所学知识思考，我国倡导建立“新丝绸之路经济带”有何意义？ 古代丝绸之路的起点在哪里？ 最远到达欧洲的什么地方？
10、 下列措施与明成祖加强君主专制统治有关的是
A.废除丞相 B.大兴文字狱
C.执行削藩政策 D.设立军机处
广元艺体生文化课冲刺辅导-艺体生文化课补习基地 小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课弱科增强技巧
要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾
每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可以难以完成。对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么？是玩一会，看会电视？睡会觉？还是直接做作业？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书？作业先做哪科？白天上课后，都会有作业。高考生回来是先做强项的作业？还是先做弱项的作业？上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的；而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。
最后还是得在强调，艺体生文化课补习基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
