泸州艺考生文化课冲刺中心-艺体生补习文化课 艺体生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
妹妹的学习成绩不好，也不愿意学习，现在突然想好好学习，爸妈就给妹妹找了一家补习机构叫新学高考，好像还不错，现在在学校学习的一段时间说学校老师教的很用心，讲的也仔细，现在成绩也慢慢在提升了。
对于艺体生补习文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生补习文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 读下列，回答问题．
（1）下面四省中，临海的是_________，有陆上邻国的是_________，纬度最高的是_________．（填序号）
（2）下面四省中，地理位置最东的是_________，有热带分布的是_________．（填序号）
2、 实行计划生育以来，现在每年新增人口1200万左右。其主要原因是()
A.人口死亡率低B.人口出生率高C.人口基数大D.自然增长率高
3、 我国有18000千米的海岸线，可以用来发展多种多样的海洋农业，如滩涂养殖，网箱养殖等．一般来说这些农业活动集中在海底地形中的哪个位置？()
A．大陆架B．大陆坡C．洋盆D．海沟
4、 我国南北耕作制度和种植品种差别很大，其主要影响因素是（）
A.耕作习惯B.地形C.土壤D.气候
5、 有关亚洲的叙述，正确的是[]
A．亚洲全部位于东半球
B．亚洲全部位于北半球
C．亚洲是跨纬度最多的洲
D．亚洲是跨经度最多的洲
6、 中日两国一衣带水，在绵延两千多年的交往中，既有着友好的交往，又有着矛盾与冲突。时至今日，因为有日本这个“闹钟”在身边，中国人将永远不敢懈怠。
根据所学知识回答：
（1）在l9世纪中后期，日本是通过什么事件摆脱了沦为半殖民地国家的命运？该事件的性质是什么？日本强大起来后，很快走上了什么道路？
（2）19世纪末，中日之间的冲突是什么？这次冲突后签订了什么不平等条约？该条约对中国造成了什么影响？
（3）20世纪三十年代，中日再次发生了冲突，引发中国人民局部抗战与全面抗战的事变分别是什么？在这次冲突中，中国军队主动出击日军最大规模的战役是什么？
（4）在当今复杂的国际形势下，如何应对冲突不断的中日关系，请你提出一条合理化建议。
泸州艺考生文化课冲刺中心-艺体生补习文化课 7、 唐太宗时期重用多谋善断的大臣为宰相，他们是（）
A、房玄龄、杜如晦 B、房玄龄、姚崇
C、杜如晦、宋璟 D、姚崇、宋璟
8、 《马关条约》与其他不平等条约相比较，最显著的不同点是( )
割地的面积 B.赔款的数额 C.开放的口岸 D.设立工厂
9、 ．毛泽东指出：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正统说起来，是从孙中山先生开始的。”这是因为孙中山（ ）
A．第一个提出了发展资本主义的方案
B．第一个建立了资产阶级政治团体
C．第一个提出推翻清政府，建立资产阶级共和国
D．第一个发动了旨在推翻清朝统治的武装起义
10、 西安事变之所以和平解决，主要是因为
A．民族矛盾成为中国社会的主要矛盾 B．张学良、杨虎城的和平意愿
C．中共方面做出的巨大的努力 D．蒋介石先生做出了重大让步
泸州艺考生文化课冲刺中心-艺体生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺体生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
