攀枝花艺体生文化课集训-艺术生文化课辅导中心 艺术生文化课辅导中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是外地的学生，爸妈是在网上找到这个补习机构的，网上了解又去实地考察了，觉得学校还不错，还是只做高三补习，就给我报名了，刚开始还怕自己不适应，去了之后发现里面还挺好的，也挺适应的。
对于艺术生文化课辅导中心而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课辅导中心这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 图5为“某地天气系统和地质构造描述”。读图完成问题。
关于乙地天气的叙述，正确的是
A.受冷锋影响，气温将降低
B.受暖锋影响，气温将升高
C.受冷锋影响，气压将降低
D.受暖锋影响，气压将升高
2、 下列山脉中，既是东西走向，又是第一、二级阶梯分界线上的是
A．天山B．祁连山C．秦岭D．昆仑山
3、 治沙和防洪并举的治理黄河的重要手段是（ ）
A．植树造林B．加固大堤C．修建水库
4、 （2009·江苏徐州）我市小华同学准备利用暑假骑车外出旅行，如果他从学校出发依次向正南、正东、正北、正西各骑100公里，那么他最后到达的地点应该是（）
A．学校B．学校的东面C．学校的西面D．无法确定
5、 历史上在北京城建都的朝代有()
A.西周辽金元明
B.唐宋元明清
C.辽金元明清
D.隋唐宋元明
6、 五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国（ ）
A. 云南省 B. 贵州省 C. 浙江省 D. 陕西省
攀枝花艺体生文化课集训-艺术生文化课辅导中心 7、 下以下为1972年2月中国国宴上的情景。下面总统十分熟练地使用中国餐具——筷子，这是他在访华前花几个月才练就的技艺。他的真正用意是( )
A．加强美中经济合作 B．研究中国饮食文化
C．洽谈国际环保事宜 D．促使美中关系正常化
8、 比较新中国成立后的土地改革和农村家庭联产承包责任制，二者的共同点是：（ ）
A．以土地公有制为基础 B．彻底废除封建地主土地所有制
C．实行农民的土地所有制 D．调动了广大农民的生产积极性
9、 在第一次世界大战中，一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残酷，击破的战车、碎在一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这位记者描写的战役是指1916年最残酷的战役（ ）
A．斯大林格勒战役 B．偷袭珍珠港
C．日德兰海战 D．凡尔登战役
10、 请根据提示写出相对应的会议名称。
（1）确立新中国国旗国歌
（2）颁布第一部《中华人民共和国宪法》
（3）探索建设社会主义良好开端
（4）首次提出建设有中国特色的社会主义理论
攀枝花艺体生文化课集训-艺术生文化课辅导中心 小编也从网络整理了一些艺术生文化课辅导中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后还是得在强调，艺术生文化课辅导中心重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
