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1、 我国是一个多民族的和睦大家庭,各民族分布具有大杂居、小聚居的特点。下列民族主要聚居在西北地区的是
A.回族B.朝鲜族C.壮族D.傣族
2、 阅读下列图文材料,回答问题。
材料一中国四大地理区域图
材料二“南水北调”、“西气东输”、“西电东送”等重点工程的实施,加强了区域之间的联系,发挥了各自优势,使资源得到了充分利用,进一步促进了各个区域的可持续发展。
(1)A地理区域主要的自然特征是,该特征形成的原因是
(2)①地形区的地貌景观特征是()
A.千沟万壑,支离破碎B.地面平坦,一望无垠
C.山巅白雪皑皑,冰川广布D.地面崎岖不平,多梯田
(3)D地理区域是我国主要的牧区,著名的畜种有、藏绵羊等。除畜
牧业外,在、湟水谷地等海拔较低的地区,分布着河谷农业
(4)西气东输工程的起点为新疆的,终点为。它的实施为东部地区带来的好处有
3、 下列的四个地点中既位于西半球、又位于南半球的点是()
A.(19°W,10°S)
B.(18°W,20°S)
C.(21°W,30°N)
D.(22°W,25°S)
4、 地球的公转产生了()
A.四季的变化B.昼夜长短C.昼夜更替D.昼夜
5、 读图,分析回答下列问题。
(1)在图①②③④四处中,气温年较差最小的是______。
(2)②处最热月出现在______月份,说明②处处于______半球。
(3)A地的气候特征与图①②③④中的图______相吻合。
(4)B地的气候类型是______(填名称),这种气候类型主要集中在亚洲。B地比C地降水多,造成这种差异的主导因素是______。
6、 当下,正在热映的电影《一九四二》中导演从国民政府、国际记者和宗教人士以及普通灾民等三个不同的视角诠释当年河南在这场旱灾下,千百万民众离乡背井,外出逃荒的生活状况。那么,你认为之所以会有三百多万灾民在这场旱灾中丧生的主要原因不包括
A.残酷的自然灾害 B.日本的侵华战争
C.国民政府救援不力 D.辛亥革命的波及
乐山艺体生集训文化课-艺体生文化课培训学校 7、 翻开原南京总统府办公桌的台历,透过历史的尘埃,我们还能看到上面写有“中华民国三十八年,四月小,23,星期六”的字样。“民国三十八年”应该是公历( )
A.1945年 B.1946年 C.1947年 D.1949年
8、 2012年5月新疆独分子在日本期间,奴颜婢膝地乞求日本右翼分子买下新疆,受到国际舆论的谴责。新疆是我国神圣不可分割的领土,早在哪个时期即归属中央政府统辖
A.西汉 B.东汉 C.唐朝 D.元朝
9、 某校历史兴趣小组的同学要去参观爱国主义教育基地,他们选择展示新民主主义革命内容的一组是( )
A.虎门销烟遗迹——圆明园遗址——威海卫战役纪念馆
B.大沽炮台遗址——天津义和团遗迹——武昌起义纪念馆
C.詹天佑故居——张謇故居——徐悲鸿故居
D.井冈山革命博物馆——遵义会议会址——革命圣地延安
10、 1684年,清政府设置__________,隶属福建省;l689年中俄双方签订的第一个边界条约是《__________》。
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艺考生学习文化课常见的归纳总结的方法有哪些?
1、以章节顺序展开的归纳。上面提到的是以章节顺序展开的归纳,这种归纳方式是最常见的方式,也是最基础的方式,比较能够帮助我们迅速掌握一个学科的知识体系。
2、题+题的归纳。比如我们把数列这一个章节历次考试的题目找出来,对比,问上边提到的四个问题。我们就能归纳出很多东西。这对于重点章节进行重点突破非常有效。以后,遇到这些章节的题目,就能迅速地从大脑这个数据库中提取有用的信息,帮助我们高效解题。
3、试卷归纳。如果你在考前都已经知道哪些地方你一定能得分了,你对考试还会没有把握吗?同时,由于你非常清楚自己弱势在哪里,那你就很容易在最后冲刺阶段努力解决,从而整体拉伸你的学科成绩。
4、灵感性的归纳。比如,对于逻辑联结词,我想,很多同学都觉的不容易把握。有一次我在校园里散步,在琢磨充要条件和集合有什么关系,结果还真的让我想出来了。我很多归纳总结就是在散步、吃饭、睡觉,甚至上厕所的时候归纳出来的。
5、语文、英语学科的归纳。由于语文、英语学科属于语言学科,体系性不强。但并不是说不归纳。语言学科的归纳,从应试的角度来讲,我觉得多做试卷归纳是非常必要的。
艺考生复习文化课策略:
第一,艺考生备考最重要的就是英语学科,现在各大专业院校或综合类大学都要求英语小分,而英语又需要平时大量积累,厚积薄发。针对这种状况,艺考生应在9月份学习专业课的时候就给自己做个计划,一周至少抽出四天八个小时的时间背单词,做高考题,始终保持良好的语感,维持成绩水平。
第二,文科综合是提分最快的学科,也是最好拿分的学科。文综中地理学科是偏理的科目,学生可以买地球仪,买地图,经常看看,侧重建立空间概念,熟悉区域的定位,经常看地球仪能够激发学生的学习兴趣,并培养成良好的学习习惯。
许多美术、音乐等方面的高三艺术生一直认为专业课是重中之重,认为专业过关是敲门砖,过了这道坎,文化课复习才有意义。但是,有很多专业非常好的学生恰恰是输在了文化课上。原因主要有三个方面,一是不懂得思维及时转换;二是文化课底子太薄;三是复习不得要领。
首先说第一个原因,无论是美术、音乐还是体育,从人的大脑思维习惯和思维特点来看,主要是运用人的左半脑,而文化课学习主要动用有半脑,很多学生在短时间内无法从专业的领域当中立即转化过来,主要是这方面的原因。特长生要想在最短的时间内迅速思维转换,主要靠学习目标明确,动力十足,而且具有顽强的意志力。
第二个原因,很多艺术生由于在专业课上花费的时间比较长,对专业也比较感兴趣从而忽视了文化课的复习,导致文化课漏洞百出。特别是有许多艺术生因为大力突击专业课,甚至学习进度都很难跟上,导致文化课底子及其薄弱。
第三个原因,很多艺术生在专业方面很擅长,很优秀,但在文化课复习方面却一塌糊,眉毛胡子一把抓或者根本不知道从何处下手。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!