西昌艺考生文化课补习学校-艺体生文化课冲刺 艺体生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考老师非常专业，对待学生有耐心，处理学生在学科上的问题很仔细，每天都有要求学生打卡学习，并有效地指出学生需要解决的问题
对于艺体生文化课冲刺而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课冲刺这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 地球仪上，最长的纬线是（）
A.赤道B.本初子午线C.南回归线D.北极圈
2、 如果在一张以南极为中心的地图上，画四个指向标，其箭头应
A．都指向上方B．都指向下方C．都指向四周D．都指向中心
3、 “我们亚洲，山是高昂的头……亚洲雄风震天吼”。相信你很熟悉这首歌，那么你对亚洲了解有多少呢？请读图，完成下列要求。（20分）
（1）在下面的适当位置，用“”符号，画出亚欧两洲的分界线。（2分）
（2）亚洲东面和南面分别濒临洋和洋，水域广阔，东部和南部地区的气候具有显著的气候特征。（6分）
（3）下面F岛多地震的原因是。（4分）
（4）小明通过读图，判断亚洲的地势特点是中部高，四周低。他判断的依据可能是。（2分）
（5）下面A、B、C、D、E五条河流中，位于中国境内的是和。（4分）
（6）亚洲南部主要盛行的是季风（风向）。（2分）
4、 2006年6月10日至7月10日，世界杯足球赛在德国举行，球迷小峰想了解32个参赛国家的位置，他选用了“世界政治地图”；北京真大啊!玲玲想知道故宫在什么位置，她选用了“北京城市图”；小军去济南市探访同学，他选用了“济南市地形图”；兰兰去“泰山风景区”旅游，她选用了“泰山风景区导游图”。据此材料回答问题。
哪位同学选择的地图不适用：
A．小峰B．玲玲C．小军D．兰兰
5、 北京是一个距海较近的城市，那么距它最近的出海港位于（）：
A、渤海B、黄海C、东海D、南海
6、 标志着美国诞生的事件是（ ）
A.来克星顿的枪声 B.《独立宣言》的发表
C.英国承认美国独立 D.1787年宪法的颁布
西昌艺考生文化课补习学校-艺体生文化课冲刺 7、 《古巴比伦的兴衰》记述了这样的场面：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，结果被判割耳朵。判罚的依据是
A．《汉谟拉比法典》 B．《权利法案》
C．《拿破仑法典》 D．《人权宣言》
8、 阅读下列材料：
材料一、马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”
——马克思
材料二：“我国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；我国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭……”
——鲁迅
请回答：
⑴中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的？
⑵中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件？
⑶三大发明在中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信，在西方却推动了社会的进步，对于相同的科学技术却带来不同的命运，谈谈你对科技发明的看法。
9、 恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端是以一位大人物为标志的。这位人物是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这位人物是
A．但丁 B．达·芬奇 C．米开朗琪罗 D．拉斐尔
10、 阅读下列材料，回答问题。
【陷入深渊】
材料一 从1840年开始，在炮口的逼迫下，中国社会蹒跚地走入了近代。随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国驱使中国社会脱出常轨，改道变形。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会新陈代谢》
（1）中国“走入了近代”的标志性事件是什么？“驱使中国社会脱出常轨，改道变形”的三大丧权辱国条约依次是什么？
【前赴后继】
材料二
（2）依据材料，义和团将矛头指向什么人？结合所学知识，“民族主义”的含义是什么？“三民主义”的提出有什么意义？
【民族解放】
材料三
中共一大会址嘉兴南湖游船 人民解放军强渡长江
（3）中共一大确立的党的奋斗目标是什么？人民解放军强渡长江的结果如何？
（4）综合上述材料，从中国近代史的发展中，你得到什么启示？请从两个方面回答。
西昌艺考生文化课补习学校-艺体生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生如何学习文化课
给知识做减法
要为每个学科找到一个做减法的策略，这样才能摆脱题海，找到解题的本质和规律。从知识层面来说，就是抓住核心考点，数量上只占所有考点的20%，但分值却占高考中的80%；从学习方法来说，就是找到一条贯穿学科知识的线索。
比如语文学科，有字音字形题、语言运用题、古诗文鉴赏题、现代文阅读题，还做作文。是不是每种题型都需要单独复习？有没有一条线索可以串联考试中的各种题型呢？
语文的核心是词语，以词语为基点，从词语到语法结构，从语法结构到表现(修辞)手法，我们就可以串联起字音字形题、语法改错题、阅读理解题和作文题了。
第一步：词语。比如“墨守成规”，为什么是“墨”而不是“默”呢？因为这个典故讲的是“墨子守成规”而不是“默默地守成规”。第二步：从词语到语法结构。根据意思可知，这个短语在语法上是主谓结构。由语法结构知识我们可以判断“看了《中国好声音》，得到很大收获”的语病为缺主语。第三步：从语法结构到表现(修辞)手法。阅读理解中，有些句子是不符合常规的语法顺序的，如“大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的”，跟常规表达不同，但阅读理解中一般不会出现病句的，那问题在哪里？原来作者采用了倒装手法，我们也能据此回答出这句话的作用是强调。第四步，从分析到运用。《岳阳楼记》中的“霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空”使用了对仗(对举)，古诗文阅读题我们就能答对了，但我们可以进一步将其化用到我们的作文中，如：“秋风萧瑟，月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜，我的宫殿飞扬着秦国的歌。”这便是佳句。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
