巴中艺术生文化课补习-艺术生文化课补习班 艺术生文化课补习班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
现在高三，在新学高考上学，学校的老师特别好，一个班18个人，有4个班主任，老师上课也很讲的很仔细，很有耐心，有时还有些幽默，上课也不会觉得压力大，学习起来很轻松。
对于艺术生文化课补习班而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课补习班这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 汉中市、西安市都位于陕西省内，但汉中市位于秦岭以南，西安位于秦岭以北，这使得两地在自然景观土产生了很大的差异。下列关于二者差异描述不正确的是
A．汉中市一月均温在0℃以上，西安在0℃以下
B．汉中地区以水田为主，西安以早地为主
C．汉中植被以阔叶林为主，西安以灌丛为主
D．汉中年降水量多于800毫米，西安少于800毫米
2、 读下列，完成下列要求：
（1）B带、C带。
（2）AB两带的分界线是，CD两带的分界线是。
（3）没有太阳直射也没有极昼和极夜，只有太阳斜射的是。（用字母表示）。
3、 读我国某地区地形图，完成下列各题。
（1）关于下面的地形类型，正确的是（）（双选）
A．①处是山峰B．②处是山谷C．③处是鞍部D．④处是山脊
（2）该图的比例尺用文字式表示为。
（3）某日中午，周庄的炊烟纷纷飘向李庄，此时该地的风向是。
（4）周庄与李庄两处乡村聚落，更容易发展成集镇的是，试分析其原因
。
（5）下面河流有甲、乙、丙三条支流，其中画错的一条是。
（6）如果下面A点的温度是12．4°C，那么B点的温度是°C。
4、 日本的传统民居，多用质地较轻的建筑材料建筑，主要原因是（ ）
A．日本多地震
B．传统文化影响
C．建筑成本低
D．该建筑冬暖夏凉
5、 下列地图图幅大小相等，其中比例尺最大的是（）
A．山东省交通图B．亚洲地形图C．中国水系图D．泰安市政区图
6、 李宗仁在回忆录中写道：“捷报传出后，举国若狂。……抗战前途露出一线曙光……为抗战发动以来的第一快事。”被李宗仁誉为“抗战发动以来的第一快事”指的是（ ）
A、台儿庄战役 B、百团大战 C、平型关大捷 D、淞沪会战
巴中艺术生文化课补习-艺术生文化课补习班 7、 下列不属于齐桓公“九合诸侯，一匡天下”原因的是
A.“卧薪尝胆”，积蓄力量 B.任相管仲，改革内政
C.“尊王攘夷”，打击异己 D.盛产鱼盐，富敌天下
8、 小勇同学准备在五四青年节上演讲，下列素材不可以作为演讲内容的是（ ）
A．巴黎和会上中国外交失败是五四运动的导火线
B．五四运动提出了“自强、求富”的口号
C．五四运动中无产阶级开始登上了政治舞台
D．五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动
9、 下列反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应出现于( )
A.新中国成立后
B.三大改造完成后
C.大跃进运动时期
D.人民公社化运动时期
10、 影片《兵临城下》里，苏军和德军狙击手斗法的镜头让观众不由窒息。影片里描述的这场战役最后苏军获得胜利，这场战役不但是苏德战场的转折点，也是二战的重大转折点。请问这是哪一场战役
A莫斯科战役 B 柏林战役 C 斯大林格勒战役 D 诺曼底登陆战
巴中艺术生文化课补习-艺术生文化课补习班 小编也从网络整理了一些艺术生文化课补习班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺术生文化课补习班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
