泸州艺术生文化课冲刺-艺术生文化课集训机构

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　　近段时间自己学习起来很吃力，学不懂，感觉课程好难，家人就给我找了一家补习机构，叫新学高考，给我报了一个一对一的补习班，老师上课特别仔细，条理清晰，容易听懂，还特别有耐心，现在学习起来也没那么费力了。

　　艺术生文化课集训机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！

　　1、 我国领土最南端的曾母暗沙属于（）

　　A、福建省B、广东省C、海南省D、台湾省

　　2、 南极洲有世界“寒极”之称，其酷寒的主要原因是＿＿

　　①跨经度最广②地处高纬度③绝大部分被冰雪覆盖④受海洋影响大

　　A.①②B．①④C.③④D．②③

　　3、 地球是一个________、________的不规则的球体．

　　4、 对“要致富，先修路”正确的理解是（）

　　A、交通运输业的发展与农业、工业的发展没有关系

　　B、交通运输业是经济发展的“先行官”

　　C、交通运输业的发展不会促进地方经济的发展

　　D、“要致富，先修路”只是空谈，没有实例证明

　　5、 近年来，我国多地频现雾霾天气，给人们的生产、生活带来极大危害，人们要求改善环境的呼声日益高涨．下列能减少或杜绝出现雾霾天气的行为是（　　）

　　①农民燃烧秸秆肥田

　　②大力推广家庭小汽车的使用

　　③节能减排，发展低碳经济

　　④倡导步行或乘坐公交车出行．

　　A．①②B．②③C．③④D．①④

　　6、 下列关于巴以冲突和中东战争的说法，不正确的是

　　A．巴以问题源于联合国“分治”决议的不公平

　　B．影响中东和平的因素有很多，如宗教、领土、资源、大国插手等

　　C．1948年，英国结束在巴勒斯坦的“委任统治”

　　D．巴以问题完全能够通过战争手段来解决

　　7、 下下面的哈达是藏、蒙等族用来表示敬意和祝贺的特需用品，下列地方生产哈达的是

　　    A．东昌府区        B．高唐

　　C．东阿            D．临清

　　8、 历史上第一个生产火器的作坊设立于(    )

　　  A．商丘             B．杭州           C．范阳            D．开封

　　9、  “圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，抢劫、烧毁了这座世界著名皇家园林的殖民强盗是（    ）

　　A．英德联军            B. 德法联军           C. 英法联军         D. 美俄联军

　　10、 在人类近代文明的历史上，理论常常是行动的先导，近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。结合所学知识，回答问题。

　　(1)列举17——18世纪欧洲启蒙运动的著名代表人物。(至少一例)(2分)

　　(2)请举出一例在该思想影响之下发生在欧美的革命运动。(2分)

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　　答题方法

　　4.内隐比较式问答题

　　基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

　　5.比较项的确定方法

　　基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

　　6.分析、评价中国古代社会经济发展原因

　　基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

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　　7.分析经济特征型问答题

　　基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8.历史问答题表述中的归纳概括方法

　　基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

　　9.开放性问答题

　　基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！