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艺术生冲刺文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 2009年4月6日，意大利中部当地时间凌晨3时发生里氏6．3级强烈地震，日前地震已造成超过294人死亡，数千人受伤。读下列，回答下列问题：
（1）回答下面字母代表的地理事物
板块A__________；B____________；海洋C__________；山脉D__________；
半岛E__________。
（2）图示地区的主要气候是__________气候，欧洲西部的主要气候是___________气候。海洋C东、西两端与大洋连通的海峡（运河）分别是_________、_________。该海运线路运输的主要能源资源是____________。
（3）根据板块运动理论海洋C的面积将逐渐_________（缩小、增大）。意大利是一个地震频繁的国家之一，请你解释其中的原因_______________________________________。
2、 经过测算，地球的平均半径为（）
A．6357千米B．6378千米C．6371千米D．40000千米
3、 解决我国水资源空间分布不均衡的有效办法是
A.兴建防洪工程B.大力开采地下水C.跨流域调水D.大力开展海水淡化工程
4、 读长江水系描述，完成下列各题。
长江源自_____山，注入____海，________以上为上游。
（1)填出下面数字所代表的地理事物：①长江中游的城市______，
②长江上游城市______，③长江上、中游的划分处______，④长江中、下游的划分处_______，⑤湖泊_____，⑥我国最大的淡水湖泊______，⑦长江最长的支流______，⑧支流_______，⑨支流________，⑩我国最大的水利枢纽_________,该工程除发电外，还具有______、______等效益。
5、 将下列国家与其风土人情连线．
6、 关于文化大革命的国民经济表述正确的是（ ）
A. 遭到严重的损失，是历史的倒退
B. 虽然受到干扰破坏，但总体上有所发展
C. 经济状况一直停滞不前
D. 发展持续保持高速度
乐山艺术生文化课冲刺辅导机构-艺术生冲刺文化课 7、 学完中国近代史，班里开展了一次题为“近代化的探索”的历史小论坛活动。下列选项内容不恰当的是
A．虎门销烟 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．辛亥革命
8、 从日本大化改新的措施可以看出，中国哪一时期文化对它影响很大（ ）
A．秦汉时期 B．三国时期 C．隋唐时期 D．宋元时期
9、 三国两晋南北朝时期，曾统一过黄河流域的少数民族有 ①氐族 ②羌族 ③鲜卑族 ④匈奴族
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
10、 秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。下列属于秦、隋新创立的政治制度有
①分封制 ②中央集权制度 ③科举制 ④军机处
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
乐山艺术生文化课冲刺辅导机构-艺术生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺术生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
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