自贡艺体生文化课集训机构-艺考生冲刺文化课 艺考生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
因为成绩差，但是还不想放弃，所以就跟家里人商量出来补习冲刺一下，现在就是在新学高考这里上课，我的感受就是这里比在学校上课安逸，老师讲的很细致，很多之前迷糊的点，现在都渐渐懂了。
艺考生冲刺文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 按照地理方位，中国位于亚洲地理分区中的（）
A.东亚B.中亚
C.南亚D.北亚
2、 世界上纬度最高的大洲和大洋是
A.亚洲和太平洋B.北美洲和北冰洋C.南极洲和印度洋D.南极洲和北冰洋
3、 下下面西侧的山脉和东侧的河流构成了我国重要的地理界限，按要求完成问题。
山脉东侧的河
A．黄河 B．淮河 C．长江 D．珠江
4、 以下ABCD四幅图分别表示我国地势阶梯描述，“☺”表示你所在地区的阶梯位置，正确的是()
5、 假如给地球缝制一件外衣，那么，所需的布料不得少于（）
A.1亿平方千米B.1亿千米
C.4万千米D.6371千米
6、 下列不属于五四运动的胜利成果的是
A．北洋军阀释放被捕的学生 B．撤销三个卖国贼的职务
C．废除“二十一条” D．拒绝在对德和约上签字
自贡艺体生文化课集训机构-艺考生冲刺文化课 7、 “一个苹果让牛顿吸引了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”这句话中，牛顿和爱迪生的贡献是 （ ）
A.研制汽车 改进蒸汽机 B. 发现万有引力 发明电灯泡
C.发现万有引力 研制汽车 D. 改进蒸汽机 发明电灯泡
8、 一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》：一个是没能达到领导战后世界目的的美国，一个是主权遭受严重践踏的国家。这个国家是
A．英国 B．法国 C．日本 D．中国
9、 鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代描述，结合所学知识回答问题。
（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会最终形成的标志是什么？
（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、D所反映的重大历史运动名称
（3）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？
10、 下列革命中具有双重性质的是
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．光荣革命
自贡艺体生文化课集训机构-艺考生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺考生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
