自贡艺体生文化课冲刺辅导学校-艺体生补习文化课 艺体生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺体生补习文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 图1－18是局部经纬网图，读图回答7～8题。
7．下列经线中，能与下面乙点所在的经线组成一个经线圈的是()
A．160°EB．70°EC．160°WD．70°W
8．下面四点符合西半球、南半球的是()
A．甲B．乙C．丙D．丁
2、 江苏省中部兴化市所在地区的民居具有的特点的是（）
A．屋顶坡度较小B.屋顶坡度较大C.墙体较薄D.墙体较高
3、 右图表示哪个宗教的建筑：（）
A、基督教B、伊斯兰教
C、佛教D、犹太教
4、 下列有关亚洲之最叙述正确的是：
A．亚洲最大的高原是青藏高原，也是世界第一大高原
B．位于西亚的死海，是世界上最深的湖泊
C．亚洲最长的河流是叶尼塞河，注入北冰洋
D．喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉
5、 小明业余喜欢摆弄电脑，他发现自家的电源产于马来西亚，硬盘产于日本，主板产于美国，内存条产于韩国……对此现象的准确理解是
A．南北对话B．国际矛盾和冲突剧烈
C．国际合作和经济全球化D．南南合作
6、 小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有一群距今约三万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨光和钻孔技术，并已会人工取火。你认为这群远古人应是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡原始居民
自贡艺体生文化课冲刺辅导学校-艺体生补习文化课 7、 1494年6月7日，在罗马教皇的主持下，葡萄牙和西班牙在里斯本郊外的这个小镇签署条约：在地球上划一条线，然后像切西瓜一样把地球一分两半，葡萄牙拿走了东方，西班牙把美洲抱在了怀里。“西班牙把美洲抱在了怀里”与下列哪位航海家有关？
A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦
8、 小亮的爷爷今年已经80岁了。在六一儿童时，他给小亮和同学们讲了一个自己亲身经历的发生在60年前的战斗故事。那是一次空前惨烈的战役，他们给予了美国侵略军沉重的打击，但是也失去了最好的战友黄继光。那次战役是 ( )
A．抗美援朝 B．百团大战 C．淮海战役 D．台儿庄战役
9、 夏商两朝的灭亡，给后世的君主的启示是
A．重视教育奖励学术 B．任用贤者勤政爱民
C．加强国防充实军备 D．发展经济增强国力
10、 二战后，西欧、日本经济繁荣的共同原因是( )
①都接受了美国的经济援助 ②都引进了最新的科学技术成果
③都受到朝鲜战争的刺激作用 ④都进行了一定的社会改革
A、①③④ B、①② C．②③ D．①②③
自贡艺体生文化课冲刺辅导学校-艺体生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺体生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
