眉山艺体生补习文化课-艺术生文化课集训基地

　　艺术生文化课集训基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！

　　本人已经上大学了，之前高三最后半年是在新学高考冲刺的文化课，那边是全日制的，管理很严格，一周六天都只能在学校，寝室有宿管阿姨，楼下有保安大叔，想出去真是太难了，不过也幸亏有这么严格的管理，才能成就今天的我！

　　艺术生文化课集训基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！

　　1、 我国实行计划生育，但近年来仍每年新增人口1200多万，主要原因是

　　A．生活水平高B．死亡率低C．经济发展快D．人口基数大

　　2、 下列农业行为符合因地制宜观点的是()

　　A.在湿润的亚热带地区，地势低洼处，挖鱼塘养鱼，鱼塘周围植桑、种甘蔗

　　B．在干旱草原区，开垦耕地种粮食

　　C.在坡度大于25度的山坡上开垦耕地

　　D.在西双版纳林区大面积毁林开荒

　　3、 读亚洲地图,完成（1）、（2）题。

　　（1）亚洲地势特点中间高,四周低,其河流向深受地形地势的影响。从下面读出亚洲河流流

　　向的特点是（）

　　A．发源于亚洲北部高原山地的河流,呈带状流向南部的海洋

　　B。发源于亚洲南部高原山地的河流,呈向心状流向中部的海洋

　　C。发源于亚洲中部高原山地的河流,呈放射状流向周边的海洋

　　D．发源于亚洲东部高原山地的河流,呈带状流向西部的海洋

　　（2）亚洲是世界上人口最多的大洲,但人口分布不均。下面甲、乙、丙、丁四个地区相比较,人口相对稀

　　少的是（）

　　A.甲B.乙C.丙D.丁

　　4、 人类赖以生存的基础是_______，_______是国民经济的主导，而且与我们日常生活息息相关。

　　5、 图幅面积相等时，下列关于比例尺的大小说法正确的是（）

　　A、比例尺越大，表示的范围越大

　　B、比例尺越大，反映的内容越详细

　　C、比例尺越小，表示的范围越小

　　D、比例尺越小，反映的内容越详细

　　6、 【重温战争历程】

　　（1）据材料，结合所学知识，回答第二次世界大战爆发的时间（年月日）和标志。

　　材料    下列是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和相关文字。其中文字的意思是“记住12月7日！”

　　（2）请写出材料 中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。

　　【探究战争根源】

　　材料   1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约，德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。

　　材料    1929～1933年的世界经济危机，导致德国经济急剧下滑，工业生产下降40％，外贸减少了69％，7万多家企业破产，失业人口高达800万。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。

　　（3）第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料三、材料四，归纳导致德国发动战争的主要因素有哪些？

　　【再现风云人物】

　　材料  如图所示

　　（4）请写出材料五所反映的历史事件及图片中第一排自左向右三个人物的名字。

　　7、 解放战争中，标志着人民解放军作战态势发生变化的事件是

　　A．南昌起义         B．重庆谈判         C．刘邓大军挺进大别山   D．渡江战役

　　8、 某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（   ）

　　A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭       B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役

　　C．小红：土地属于私有，可以自由买卖       D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅

　　9、 “我来自元谋，自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类，生活在云南省的是（    ）

　　A．半坡人          B．北京人          C．元谋人          D．河姆渡人

　　10、 歌曲《曹操》的第一句歌词是“东汉末年分三国”。奠定三国鼎立局面的战役是（    ）     

　　 A．淝水之战         B．巨鹿之战          C．官渡之战         D．赤壁之战

　　小编也从网络整理了一些艺术生文化课集训基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生英语一轮复习：建议

　　一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分

　　知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。

　　为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。

　　如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?

　　它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?

　　它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?

　　它作关系代词时能引导哪些从句?

　　它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?

　　在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。

　　最后还是得在强调，艺术生文化课集训基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！