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艺考生文化课冲刺辅导普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 最适宜发展牧区畜牧业的地形区是()
A.东南丘陵B.东北平原C.四川盆地D.内蒙古高原
2、 下列叙述正确的是()A.我国是资源大国,没有资源使用压力B.自然资源是取之不尽、用之不竭的C.我国的自然资源多是非可再生资源,目前不宜开采D.人类的生产生活与自然资源密切相关
3、 喜马拉雅山是由下列哪两块板块相互作用而形成的
A、美洲板块、太平洋板块B、亚欧板块、太平洋板块
C、亚欧板块、印度洋板块D、印度洋板块、南极洲板块
4、 读图16-10,回答下列问题。
(1)写出下面序号代表的地理事物名称。
①________省,②________特别行政区,③______海,④________岛。
(2)下面阴影部分为________________地区。该地区大力发展外向型经济,其经济发展的有利条件主要有________________________________________________________________________。
(3)台湾岛地形以________为主,大部分属亚热带________气候。森林面积广大,樟树是最著名的树种,________产量居世界首位。
(4)在第十四届海峡两岸经贸交易会上,台湾省个人游展区人气最旺。从福州赴台湾省自由行最经济的交通方式是________。
5、 伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地在()
A.麦地那B.麦加C.开罗D.耶路撒冷
6、 火药是我国古代什么人发明的?
A.炼丹家 B.医学家 C.天文学家 D.水利学家
内江艺术生文化课补习中心-艺考生文化课冲刺辅导 7、 2014年5月19日,国家主席习近平在上海会见联合国秘书长潘基文,双方就捍卫联合国宪章宗旨和原则,加强联合国的作用达成共识。而新中国重返联合国,登上国际政治舞台是在
A.1949年10月 B.1971年10月 C.1972年2月 D.1979年1月
8、 阅读下列关于文艺复兴的材料:
材料一 1535年某画家写道:“许多已经湮没的事物将要再生。”
材料二 人文主义小说《巨人传》描写到,1533年人们都相信,存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复。
材料三 文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。
材料四 在16世纪,人们将文艺复兴一词只理解为恢复古代传统。
——据保罗·富尔的《文艺复兴》
请回答:
(1)结合材料一、二,说明“已经湮没的事物”指的是什么?被湮没的原因是什么?
(2)就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举一例,并指出他们是否属于被湮没的事物及理由。
(3)材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾?表现在何处?
9、 某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展,展览分为三个展区,现邀请你一起参与,完成展区的布置。
展区一:地理篇
(1) 请你将图1中的A和F补充完整。
展区二:人物篇 (2)你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖?为什么?
展区三:文物篇
(3)图2是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片,它们反映了丝绸之路怎样的作用?请你举一例说明,历史上还有哪些史实或人物起到了丝绸之路类似的作用。
10、 1992年,邓小平南方谈话的重要作用是
A.停止使用“以阶级斗争为纲”的口号
B.促使平反冤假错案的工作在全国展开
C.促使以国有企业为重点的城市改革全面展开
D.进一步解放人们的思想,使改革开放进入新阶段
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法:回答说明了什么,实际上是考查把握历史本质,揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然,说明斗争的曲折复杂,而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现,是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法:历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件,是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结,这些因素可能是显现的,隐现的。
可以从三个方面着手:历史因素方面:是否是历史发展的需要。现实因素:是否符合现实情况的需要。主观因素方面:是否是当事人主观愿望能够的需要。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法:回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非,表明自己的饿观点。
第二,列举史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。
第三,要适当小结,升华观点。
解题中的史论结合,主要是指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来,到历史中去“的原则。”从历史在中来“,就是从史实中提炼观点,”到历史中去“就是由观点驾驭史实,做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!