广元艺术生文化课集训班-艺考生集训文化课 艺考生集训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺考生集训文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读印度季风图完成下列各题．
（1）将陆地．海洋．东北．西南分别填入下面横线上．印度一月，风从陆地吹向海洋，叫东北季风．印度七月，风从海洋吹向陆地，叫西南季风．
（2）西南季风给印度带来了大量降水，但有的年份来得晚，或退得早，或是风力太弱，容易造成旱灾；有的年份来得早，或退得晚，或是风力太强，容易造成涝灾，影响印度的农业生产．
（3）印度的气候类型主要是热带季风气候．
2、 下列比例尺地下面表示内容最详细的是
A．图上1厘米表示实际距离10干米B．1:100000000
C．一干万分之一D．1:1000
3、 下列大陆中，位于西半球的是（ ）
A．非洲大陆B．北美大陆C．澳大利亚大陆D．南极大陆
4、 我国疆界绵长，陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有（）个
A、14B、13C、15D、16
5、 2014年5月，我国东部地区持续强降水天气。读图3，回答9~10题。
9．根据预报图，以下省区出现大暴雨的是（）
A．浙B．闽C．粤D．川
10．持续强降水易引发洪涝灾害。以下地区易发生洪涝灾害的是（）
A．长江中下游平原B．塔里里木盆地
C．内蒙古高原D．青藏高原
6、 下列选项中关于下侧漫画反映的不平等条约的说法正确的是：
A.签订地点：上海 B.签订时间：1895年
C.性质：是中国近代第一个不平等条约 D.危害：使中国完全沦为半殖民地半封建社会
广元艺术生文化课集训班-艺考生集训文化课 7、 社会医疗保险系统中的保险人是指( )。
A．参保人 B．医疗服务提供者 C．政府 D．医疗保险机构
8、 阅读下列材料：
材料一 抗倭斗争中涌现出了以戚继光为代表的爱国将领，他们依靠人民的力量，在抗倭战争中屡建奇功，终于取得了抗倭战争的胜利。戚家军纪律严明，战斗力旺盛。戚继光创造了新的阵法鸳鸯阵，使长短兵器相互配合，大大提高了战斗力，在抗倭斗争中，屡建奇功，戚家军名闻天下。
材料二 大军前来，只是收回自己的产业，并不是与你们作战，你们理应立即离开，把台湾归还原主。
请回答：
（1）结合材料一分析，戚继光为什么能在抗倭战争中屡建奇功，并取得抗倭战争的胜利？
（2）材料二中“你们”指的是谁？
9、 下列事件不是发生在三国时期的是
①官渡之战 ②赤壁之战 ③淝水之战 ④刘备称帝 ⑤孝文帝改革 ⑥三顾茅庐
A．①②③⑤⑥ B．①②④⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①③④⑤⑥
10、 .搜集有关五四运动的标语和口号，其中最能反映五四运动性质的一条是
A.誓死争回青岛 B．取消二十一条
C．拒绝在巴黎和会上签字 D．外争国权，内除国贼
广元艺术生文化课集训班-艺考生集训文化课 小编也从网络整理了一些艺考生集训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺考生集训文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
