遂宁艺术生补习文化课-艺体生文化课集训学校 艺体生文化课集训学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是和我的朋友一起在新学高考报名的。很喜欢上课的环境，上课人数不多。而且我还和我朋友分到了一个寝室，每天我们都一起上课，一起进步。我们还相互鼓励。我们每天的学习都很有计划性和针对性，而且我现在在学习进步很大，特别是数学成绩飞速提升。
对于艺体生文化课集训学校而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课集训学校这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 新疆的瓜果特别甜，如哈密瓜、吐鲁番的葡萄等。其主要原因是（）
A．新疆光照强、昼夜温差大B．新疆水分充足
C．新疆绿洲面积广D．新疆人特别爱吃瓜果
2、 经过漫长的探索历程，人们终于知道了地球的形状是一个____；其平均半径为_____千米。
A．正方体40000B．球体 6371C．正方体6371D．球体 6500
3、 读“世界某区域描述”，回答1～2题。
1．图示地区有世界著名的（）
A．科罗拉多大峡谷
B．东非大裂谷
C．五大湖
D．雅鲁藏布江大峡谷
2．修筑下面M铁路工程量较小，其原因是M铁路（）
A．穿越起伏和缓的高原
B．在高山峡谷中沿河流延伸
C．穿越地势低平的平原
D．在沙漠戈壁中沿绿洲延伸
4、 下列自然现象是由地球自转引起的是()
A.太阳光直射北回归线B.昼夜更替C.四季变化D.昼夜长短变化
5、 分布在第三级阶梯上的主要地形类型是（）
A.丘陵和平原B.丘陵和盆地C.山地和高原D.平原和高原
6、 成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史事，警事箴言，散见于历代典籍。它包含许多古人的智慧结晶，也可视为先民生活的历史写照。下列成语对应错误的一项
A．吴越争霸—卧薪尝胆 B．晋楚争霸—退避三舍
C．巨鹿之战—破釜沉舟 D．淝水之战—纸上谈兵
遂宁艺术生补习文化课-艺体生文化课集训学校 7、 反帝反封建是近代中国人民斗争的双重历史任务。下列重大历史事件按发生时间先后顺序排列正确的是（ ）
①北伐战争 ②渡江战役 ③武昌起义 ④百团大战
A．①③②④ B． ①③④② C． ③①②④ D． ③①④②
8、 福州和厦门是在哪一个不平等条约中被迫开放的通商口岸？（ ）
A.《南京条约》 B.《瑷珲条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
9、 孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映我国历史是从 开始的。
A、禹 B、炎帝 C、舜 D、黄帝
10、 之所以说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革其主要依据是（ ）
A．两国改革都采取了自上而下的方式
B．改革使两国都保留了大量的封建残余
C．两国改革都在内忧外患的背景下进行的
D．改革使两国走上了资本主义发展道路
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艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
