绵阳艺考生文化课冲刺班-艺体生冲刺辅导文化课 艺体生冲刺辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我很喜欢新学高考的教学模式，新学高考的老师讲课特别用心，有没听懂的知识老师会很耐心的讲解，而且上课时间老师都是合理安排好的，老师都很细心的。
艺体生冲刺辅导文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线，“两线”穿过的海峡是()
A.马六甲海峡B.直布罗陀海峡C.白令海峡D.黑海海峡
2、 地球上的经线，正确叙述是（）
A、半径不等的半圆B、长度不等
C、半径相等的圆D、连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆
3、 地图是地理学习的金钥匙，在学习与生活中经常读图、用图和绘制简图，这是我们认识自然，服务生活的重要技能。按要求完成下列问题。
地图是地理学习的特殊语言，绝大部分的地理知识都可以建构在地图上。同学们可以从中提取大量信息，更好的认识世界。结合所学知识，按要求完成下列问题。
资料一：
（1）根据资料一归纳日本经济的特点。
（2）根据“印度农矿产品分布”下面提供的相关信息，自己设计图例在该国东北部绘制最适宜发展的两种工业部门。
（3）根据资料判定日本从印度进口的工业原料，写出沿途经过的主要海洋、海峡的名称
4、 在我国的陆上邻国中，与我国有不连续疆界的是()
A、蒙古B、哈萨克斯坦C、俄罗斯D、朝鲜
5、 世界古代七大建筑奇迹，位于印度的是（ ）
A．空中花园B．吴哥窟C．金字塔D．泰姬陵
6、 “火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间该拿是一个全新的概念。”这一现象最早出现于
A．蒸汽时代 B．电气时代 C．钢铁时代 D．网络时代
绵阳艺考生文化课冲刺班-艺体生冲刺辅导文化课 7、 阅读材料，回答问题：
材料一 世界经济全球化趋势中的关系链
材料二 经济全球化是一把“双刃剑”。它在推动全球生产力大发展，加速世界经济增长，为少数发展中国家追赶发达国家提供了一个难得的历史机遇的同时，也加剧了国际竞争，增加了国际风险，并对国家主权和发展中国家民族工业造成了严重冲击。 ——《人民日报》
（1）依据材料一结合所学知识，分别说说第三次科技革命和跨国公司在经济全球化趋势中是如何发挥各自作用的？
（2）依据上述材料结合所学知识，分析在经济全球化趋势中发展中国家为什么处于被动和不利地位？
（3）依据材料二，谈谈我国作为最大的发展中国家应怎样应对经济全球化带来的机遇和挑战？
8、 19世纪70年代以后，一位京城的官员要与在上海的亲友取得及时联系可以选择的最便捷的手段是
A．写封书信 B．拍有线电报 C．发无线电报 D．打长途电话
9、 我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的委员制是指
A.三分九卿制 B.科举制 C.三省六部制 D.内阁制
10、 标志着中国新民主主义开端的事件是_________，我国建设进入改革开放和社会主义现代化的新时期是从_ _（会议）开始的。
绵阳艺考生文化课冲刺班-艺体生冲刺辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺体生冲刺辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生的文化课学习策略总结
在学习专业课期间，不要丢掉文化课的学习
艺术生本来文化课就不太好，所以在学习专业课的时候也要见缝插针的安排文化课的学习，不能一味地抓专业课，而对文化课完全搁置，不理不睬。一定要做到专业课和文化课齐头并进两不误。
针对自身情况，制定复习计划
艺考生的文化课复习一定要根据自身情况制定适合自己的复习计划。在整个高三的复习过程中，这份计划要了然于胸，这样不管是在专业课集训期还是最后的文化课突击时期，艺考生们才都能够有条不紊的搞好学习。另外每过一阶段要反思自己这份计划的完成情况，适时的作出适当的调整。
坚定信心，选择正规的培训机构
有些学生对自己的文化课缺乏信心，产生紧张恐惧的心理。看着那么多如小山堆的资料，两眼茫然不知所措，学习起来筋疲力尽，疲惫不堪，而且收效甚微。这时建议艺考生们不妨选择一家正规的培训机构。在这类培训机构里老师可以进行分层次小班化教学，针对性的对每个学生进行个别辅导，帮助学生对主干知识进行梳理与巩固，进行系统的规划学习。这样往往可以达到心想事成，事半功倍的效果。
重视单科成绩，切勿盲目跟从别人
每位艺术生要根据自身情况合理分配每门学科的学习时间，不要盲目跟从别人。因为个人有个人的不同情况，别人可能英语基础好，数学基础差，所以自然而然就在数学上花的时间多，而不需要太多的时间来学习英语。切勿盲目模仿。有个别院校除了对总分有要求之外，对语数外单科成绩也有要求，这一点务必引起大家的注意！
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
