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我家亲戚的小孩就在这里补习高三的课，第一次来参观学校的时候我也陪着一起的，想着多个人多个参考，后来决定了在这里就读。娃娃过来这边学校学习很快就适应了，也很开心。
艺体生文化课补习普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 东南亚最著名的佛教建筑是()
A．大金塔B．婆罗浮屠C．吴哥窟D．泰姬陵
2、 几乎全部是海洋的板块是（）
A．亚欧板块B．南极洲板块C．印度洋板块D．太平洋板块
3、 某学校研究小组搜集了以下列文资料，来研究欧洲西部莱茵河的航运价值问题。请你帮助他们完成下列各题。（6分）
材料一一般来说，河流的通航里程与河流总长度的比值，可以用来衡量河流通航能力的大小。莱茵河长1320千米，通航里程为885千米。
材料二图甲、乙、丙、丁分别为欧洲西部地区局部国家图、地形图、气候分布图和人口分布图。
（1）从甲、丙两图得知莱茵河流经地区气候的主要特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
受其影响莱茵河的水文特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）从乙图得知欧洲西部（莱茵河干流流经地区）的地形特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。受其影响莱茵河的水文特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）莱茵河所流经国家经济特点是＿＿＿＿＿＿＿＿（选填“发达”或“不发达”)，人口分布特点是＿＿＿＿＿＿＿＿（选填“稠密”或“稀疏”）。
（4）莱茵河的通航里程约占莱茵河总长度的＿＿＿＿＿＿＿＿%。
（5）结论：莱茵河的航运价值＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、 下列世界之最不属于亚洲的是
A.马来群岛B．青藏高原C.阿拉伯半岛D.苏必利尔湖
5、 下列岛屿属于台湾省的有（）
A.澎湖列岛B.钓鱼岛C.崇明岛D.舟山群岛
6、 为“自强”，洋务派创办了一批军事工业；为“求富”，他们又创办了一批民用企业。下列哪个企业是洋务派为“ 求富”而兴建的？
A、江南制造总局 B、福州船政局 C、南通大生纱厂 D、汉阳铁厂
成都艺术生文化课培训中心-艺体生文化课补习 7、 “希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这是谁说的（ ）
A.冼星海 B.聂耳 C.徐悲鸿 D.鲁迅
8、 国际工人运动推动了马克思主义理论的诞生，马克思主义理论经历了产生—实践—实现—发展的过程，以下关于这个过程的史实论证正确的是（ ）
①产生——《共产党宣言》的发表 ②实践——巴黎公社
③实现——宪章运动 ④发展——中国新民主主义革命的胜利
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
9、 中国农民真正实行“耕者有其田”的愿望是在哪年（ ）
Ａ 1950年 B 1951年 C 1952年 D 1953年
10、 我国最后完成经济重心南移是在 （ ）
A．唐朝后期 B．五代 C．北宋 D南宋
成都艺术生文化课培训中心-艺体生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
