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1、 台湾农作物产量居世界首位的是
A.茶叶B.樟脑C.水稻D.甘蔗
2、 读图9,回答下列问题。
(1)、下面的地理事物名称:①,②,③。
(2)、点P的经纬度是(,)。
(3)、读丙地气温曲线和降水柱状图,丙地最冷的月份是月,位于半球
(南或北)。
(4)、比较甲、乙两地气候特征的差异:;。
3、 目前世界第二人口大国是()
A.美国B.埃及C.日本D.印度
4、 成为亚洲与非洲分界线的是
A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.白令海峡D.直布罗陀海峡
5、 读欧洲西部地区图和欧洲西部年降水量分布图,据图回答(14分)
⑴根据本区的地形图,有位同学概括归纳出欧洲西部的地形特点是:“地形以平原和山地为主,平原主要分布在中部,山地主要分布在南部和北部”。你认为这种结论是否正确?如果你感觉还不完善,需要补充还不完善,需要补充。请说出。
⑵请你对照欧洲西部地形图和年降水量分布图,列举两处地形对降水影响很大的地区。
⑶下列是欧洲西部四地气温曲线图和降水量柱状图,对照降水量分布下面四地的位置,说出本区自西向东气温年较差的变化规律和降水的变化规律。
气温年较差的变化规律_____________________________________________________________
降水的变化规律__________________________________________________________________
⑷伯明翰所在地的农业以畜牧业为主,华沙所在地的农业谷物种植比重很大,与伯明翰相比,华沙有利于发展谷物种植的原因是什么?
6、 请判断下列哪一项是1954年第一部《中华人民共和国宪法》的内容
A、人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
B、鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义
C、中国人民从此站起来了
D、“自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系”
眉山艺考生文化课培训中心-艺考生文化课培训 7、 《大国崛起》解说词这样写道:“l7世纪,英国在历史性的转变中抢了先机,已经率先到达了现代文明的入口处,……在下两个世纪里,它将傲视全球。”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是:
A.通过资产阶级革命,确立君主立宪制
B.确立君主立宪制,加强海外贸易
C.确立君主立宪制,通过工业革命成为最发达的工业国
D.率先完成工业革命,确立了世界殖民霸主的地位
8、 下列与1929-1933年资本主义世界经济危机直接相关的是
A.意大利建立法西斯专政 B.德国法西斯上台
C.美苏“冷战” D.欧盟的成立
9、 王安石的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛? ( )
A.汉朝 B.唐 C.宋朝 D.元朝
10、 阅读下列材料:
材料一:此时的英国在各种合力下,成为世界上第一个工业化国家,并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”,在18世纪中期到19世纪中期,引领着世界的发展。
材料二:改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
材料三:l894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一经济强国。这一年,距离这个新国家的诞生仅仅ll8年,距离这片新大陆被发现也才400年。
——电视纪录片《大国崛起》解说词摘录
请回答:
①历史是奔腾不息的洪流,事件就是影响沧浪前进的沙石。结合材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事。
②导致材料二中俄国“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”的这场改革是什么?它对俄国的崛起起到了怎样的作用?
③根据材料三和所学知识。你认为有哪些事件促成了美国成为“世界第一经济强国”?(写出二件即可)
④结合上述材料和所学知识,你觉得世界大国主要是通过哪些方式走上崛起之路的?
⑤我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示?(至少两点启示)
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艺术类学生文化课复习技巧
第三,1.加强基础和提高成绩,高考命题一般设置在5:3:2,基础知识占50%。当我们回顾时,我们应该抓住这个片断,并逐步改进。皮尤学校在这方面探索了一套科学的方法。两个部门之间的协调。每门课配备两名教师,一名教授基本知识,整理教科书知识;另一名进行专题复习,建立知识网络,提高学习成绩。它不仅巩固了“点”的基础,而且提高了“面子”的应试能力。复习时,一方面要遵循教师的课堂教学理念,理解和总结教师强调的重点;课堂上不懂的地方,及时问好。
第四,另一方面,在课余时间里,在完成老师留下的任务后,我复习自己做的练习,总结一些有助于评分的规则,并针对不足之处补上一些相关的练习。复习文化课时,要加强薄弱学科,贴近考试大纲,找好位置,制定好计划,根据自己的情况选择合适的学习方式。我们也可以尽最大努力在最后一段时间学习文化课。
第五,2。抓住优点,取得高分。学会做出大胆的选择。高考艺术考生在专业课上投入大量精力,导致文化课程基础差。在最后阶段,高三的日常复习计划不能满足艺术类考生的迫切需求。他们尤其需要根据自己的资质“攻击性、针对性和技能”进行短跑准备教学。在高考的最后冲刺阶段,考生必须提高复习的效率,把握学科复习的要点,在容易记分的领域取得高分。高考知识本身的考查难度较以往有所降低,但考生对知识的理解和应用能力的考查越来越受到重视。艺术类学生分析问题和解决问题能力强的特点决定了他们具有较大的适应高考的潜力。
最后还是得在强调,艺考生文化课培训重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!