乐山艺考生冲刺文化课-艺术生文化课冲刺班 艺术生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子今年上高三，但是语文成绩一直上不去，怎样学习都没办法提高，后来听他人介绍就在新学高考高中语文课程报名，在经过老师的测评后，找到了孩子的语文学习问题，并制定了教学计划，孩子现在的成绩一直很稳定，就希望在高考中去的好成绩了
艺术生文化课冲刺班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 有关我国冬夏气温的说法，正确的是()
A、夏季气温最低的地方是青藏高原
B、冬季气温最高的地方是吐鲁番
C、影响我国冬季气温分布的主要因素是冬季风
D、漠河镇是我国冬、夏季气温最低的地方
2、 在陆地交通上，连接南欧和北欧、东欧和西欧的“十字路口”位于
A．德国B．法国C．意大利D．瑞典
3、 仔细观察下面的经纬网图，判断下面四个小朋友所在位置的叙述，正确的是
A．小红站在东、西半球的分界线上
B．小刚站在南、北半球的分界线上
C．小兰所在的地方气候终年寒冷
D．小明所在的地方正午太阳总是照在头顶上
4、 地球表面海洋和陆地的比例大约为（）
A、8：2B、2：8C、7：3D、3：7
5、 解决水资源空间分布不均的主要途径是（ ）
A．跨流域调水 B．兴修水库
C．节约用水 D．开采地下水
6、 14—16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大变化，被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。下列人物，与“人被发现”有关的是（ ）
①达·芬奇 ②但丁 ③莎士比亚 ④哥伦布
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
乐山艺考生冲刺文化课-艺术生文化课冲刺班 7、 北宋文学家苏轼在诗歌中称赞头尾轩昂的秧马为“日行千畦”、不喂草料“饥不啼”。秧马是一种（ ）。
A．插秧工具 B．纺织工具
C．灌溉工具 D．交通工具
8、 中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议，于一九七八年十二月十八日至二十二日在北京举行。出席会议的中央委员一百六十九人、候补中央委员一百一十二人。中国共产党中央委员会主席华国锋，副主席叶剑英、邓小平、李先念、陈云、汪东兴出席了会议。华国锋同志主持了这次会议，并作了重要讲话。 请回答： (1)这次会议作出了什么重要决定？ (2)这次会议对中国产生了什么重要影响？
9、 下列关于我国古代科技文化的表述，正确的是( )
①最早的定向工具出现在战国时期 ②宋元时期，火药在军事上广泛使用
③《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著
④元曲是杂剧与散曲的合称，是宋代文学创作的主流
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10、 ．二战后，美国实施的马歇尔计划，是美苏“冷战”的一个具体表现，其目的包括（ ）
①控制西欧 ②对抗苏联 ③称霸世界 ④支持“北约”
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
乐山艺考生冲刺文化课-艺术生文化课冲刺班 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后还是得在强调，艺术生文化课冲刺班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
