巴中艺术生文化课冲刺辅导班-艺考生文化课补习 艺考生文化课补习推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我现在正在新学高考读书，我看大家都说这里的管理严格害怕过来，我用我的亲生经历告诉大家，就是严格管理，不然我的成绩也不会在这么短的时间里就有了明显的提升。
对于艺考生文化课补习而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课补习这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 歌曲《我的祖国》中“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”，你认为这条大河最有可能是（）
A、长江 B、黄河 C、海河 D、黑龙江
2、 绍兴砖墙斜顶房的形成主要是受什么的影响？（）
A.气温B.夏季风C.冬季风D.地形
3、 读下列，①②③④四地所对应的气候类型正确的是（）
A．①地中海气候B.②亚热带、热带沙漠气候C.③热带草原气候D.④热带季风气候
4、 诗歌和谚语往往蕴含着丰富的地理知识，下列对诗歌和谚语的解读不正确的是
A．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温年较差大的特点
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”形象地反映了山地气候的垂直变化
C．“夜来风雨声，花落知多少”描述的是天气特征
D．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气
5、 我国最著名的“侨乡”是（）
A、广东省和福建省B、福建省和广西壮族自治区
C、北京市和上海市D、广东省和广西壮族自治区
6、 科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项出现的先后顺序是（ ）
①《资治通鉴》编成 ②雕版印刷术的发明
③道教的兴起 ④《齐民要术》的问世
A．③④②① B．③①②④ C．④③①② D．③②④①
巴中艺术生文化课冲刺辅导班-艺考生文化课补习 7、 （2012·苏州） 图片与文字一样承载着历史，一图胜千言。关于下列图片反映的历史信息较为准确的是( )
A．聚族而居 B．原始农业 C．贫富分化 D．采集狩猎
8、 时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同时期的历史情况。按先后顺序排列下列名字所反映的新中国的历史进程，正确的是
①张文革 ②黎援朝 ③王跃进 ④柳开放
A．①②③④ B．②③①④ C．③④①② D．④③②①
9、 曹操、刘备、关羽、诸葛亮，一个个喜闻乐见的艺术形象；桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计，一段段脍炙人口的精彩故事，勾勒出一部波澜壮阔的历史画卷。这部名著是
A．《西游记》 B．《水浒传》 C．《三国演义》 D．《红楼梦》
10、 作出建立社会主义市场经济体制决策的会议是
A．中共十二大 B．中共十三大
C．中共十四大 D.中共十五大
巴中艺术生文化课冲刺辅导班-艺考生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺考生文化课补习的相关攻略，希望能帮到各位考生！
在学校学习文化课和在校外文化课集训有什么区别？
1.没有最有效，只有最合适
因为每个学生性格或多或少都有差异，而且每个学生文化课基础水平也参差不齐，所以适合每个人的方式都不一样。有的人适合学校的大班教学，有的喜欢机构的小班辅导，有的人则偏向于一对一辅导。这些都需要学生和家长去了解的，多去打听，去试听几节课，尝试一下机构或者一对一辅导有没有效果。
2.机构和学校的差异在哪里？
学校和机构其实各有各的优势的，这些都需要个人去体验，找出那一种学习方式适合自己。比如学校的优势在于大班教学，老师和同学都认识了一两年，彼此之间都比较熟悉，老师知道学生的性格和怎么教学生，学生也熟悉了每位老师的教学方式和性格。但联考结束之后回学校上文化课可能存在进度赶不上的情况，因为只有艺术生出去联考了，而且不同专业的艺术生联考的时间也不一样，学校为了保证其他人的教学进度不可能单为艺术生而停课。而且学校一个班少则30人多则50人，老师不可能保证每一个学生上课都听得懂，这就可能导致艺术生在后期赶不上进度而高考失利的情况。机构的优势在于机构是小班教学，每个班大约在10个人左右，老师有足够的精力把握每一个学生的学习情况，而且对于学生的考前的各种焦虑都可以及时进行关照。特别是现在有很多机构都有自己为艺术生专门编写的教材。不要小瞧这些教材，这些教材都是经过机构往届学生和老师的检验，专业性和实用性可以保障。所以艺术生文化课辅导机构还是比较适合部分艺术生进行联考后文化课集训的。而且很多机构往届学生在机构里都大幅度的提高了自己的文化课分数，很多学生都提高了100分以上！
各位同学在选择联考的学习方式时一定要多打听多尝试，选择不适合自己的方式很可能造成自己文化课学习出现问题，选择适合自己的方式才能达到提高自己的文化课分数的目的。当然选择了适合自己的方式，还是要靠自己努力学习才能取得进步。提前预祝各位联考能考出理想成绩！
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
