四川艺体生文化课集训中心-艺体生文化课冲刺辅导 艺体生文化课冲刺辅导推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
看大家最近都在问新学高考好不好，作为一个在新学高考读过书的学生来说，学校挺好，毕竟他们只做高三的课程，没有其他的什么小学补习，初中补习之类的，他们的教学计划都是根据学生个人情况指定的，让学生有一个好的学习计划，不盲目学习，这样能抓住重点，所以新学高考还是很好的。
对于艺体生文化课冲刺辅导而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课冲刺辅导这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下列动物，生活在非洲热带草原上的是：（）
A、骆驼 B、斑马 C、金丝猴 D、黑猩猩
2、 小明参加暑期地学夏令营爬一座山峰，出发时小明用温度计测得山下的温度是24℃，爬到山顶后测得温度是15℃，按照温度垂直递减的一般规律，可推知小明登高了（）
A.900米B.1200米C.1500米D.1800米
3、 近年来，我国每年约增长1200多万人口，主要原因是()
A．人口出生率高
B．人口基数大
C．大量国外人口迁入
D．自然条件好，经济发展快
4、 在1：30000000的地图上，量得我国沈阳到西安的直线距离为5厘米，那么，两地的实际距离是
A．150千米B．1500千米
C．15000千米D．3000千米
5、 阿拉伯男子的传统打扮是身穿白色的宽大长袍，头戴头巾。与这种传统服装有关的主要自然因素是（ ）。
A．气候B．地形
C．宗教D．审美观
6、 下列事物出现的先后顺序是 （ ）
①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器
A．①②③④ B．④③②① C．③②①④ D．②①④③
四川艺体生文化课集训中心-艺体生文化课冲刺辅导 7、 阅读下列材料回答问题。
材料一：政治方面，明治政府宣布士农工商平等，废除贵族称号，允许平民有选择职业的自由；经济方面，明治政府兴建工厂，保护私人企业的发展；社会生活方面，提倡文明开化，努力发展教育。
------摘自九年级历史教材
材料二：
图一：江南制造总局的机器房 图二：汉阳铁厂
图三：京师同文馆
请问答：
（1）根据材料一指出明治维新的性质。
（2）根据材料二分别指出图一、图二、图三所反映的洋务运动的主要内容。
（3）根据以上材料并结合所学知识，从内容和结果两方面比较中日两国在向西方学习上有什么不同。
8、 曾经“三过家门而不入”,治水有功而成为部落首领的是 ( )
A.尧 B.舜 C.禹 D.启
9、 1936年，苏联通过新宪法，宣布其性质是（ ）
A．工人农民联盟的共和国 B．苏维埃社会主义国家
C．工农社会主义国家 D．苏维埃共和国
10、 哪一个条约的签订刺激了帝国主义瓜分中国的野心﹙ ﹚
A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
四川艺体生文化课集训中心-艺体生文化课冲刺辅导 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺体生文化课冲刺辅导重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
