绵阳艺体生文化课冲刺辅导班-艺考生文化课冲刺辅导 艺考生文化课冲刺辅导推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
高三是一个特殊的时期，我一下就想通了要好好学习，这也是一种顿悟吧，最后选择了新学高考，这里的班上的人没有那么多，老师讲课的方式方法和学校老师也不一样，专门针对我这种基础不好的，学到现在越来越通透。
艺考生文化课冲刺辅导普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 兰州2011年12月1日的天气是多云，它的天气符号是（）
2、 日本的首都是()
A．东京B．神户C．大阪D．横滨
3、 中央分别做出振兴东北老工业基地的决定和对口支援新疆发展的战略部署，东北地区和新疆都成为我国的投资热土。
读图回答下列问题：
（1）写出下面地理事物的名称：
A是__________山脉，B是__________盆地，C是__________山脉。
（2）新疆维吾尔自治区的行政中心D是___________，E是_________省。
（3）读图可知，东北地区和新疆都有丰富的___________（矿产）资源。
（4）从新疆往华北地区输送天然气，最适合的运输方式是()
A．航空运输B.内河运输C.公路运输D.管道运输
（5）说出东北工业基地发展的有利条件____________________________（至少说出一点）。
4、 一商贸集团从天津采购了2000吨食盐运往上海，最为合理的交通运输方式是（ ）。
A．航空运输B．铁路运输
C．公路运输D．海洋运输
5、 下列语句中，描述天气的是（）
A．终年寒冷干燥B．长夏无冬C．狂风暴雨D、阳光明媚
6、 种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象反映的是古印度的
A．分封制 B．种姓制度 C．奴隶主共和制 D．君主立宪制
绵阳艺体生文化课冲刺辅导班-艺考生文化课冲刺辅导 7、 八年级某班的同学在讨论“清政府为什么会在鸦片战争中失败”这一问题时各抒己见，最后归纳为以下四点。你认为最根本的原因是（ ）
A．清政府武器落后 B．战备不足
C．政府妥协退让 D．封建制度腐朽
8、 2014年的“世界读书日”(4月23日)也是莎士比亚450周年的纪念日。他的一生创作了很多名作，不少作品都被改编成舞台剧、戏剧等形式在民间广泛传播。以下属于其悲剧作品的是
①《罗密欧与朱丽叶》 ②《哈姆雷特》
③《仲夏夜之梦》 ④《威尼斯商人》
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
9、 、我国古代传说中“禅让”制的实质是( ) A、父子相争 B 、民主推举 C 、定期轮流 D、战争争夺
10、 60年前，周恩来率团（下列）第一次以五大国的身份参加了
A．日内瓦会议 B．万隆会议
C．亚非会议 D．亚太经合会议
绵阳艺体生文化课冲刺辅导班-艺考生文化课冲刺辅导 小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺考生文化课冲刺辅导重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
