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孩子上高三了，成绩一直不稳定，我们也比较着急，想给孩子找一家好点的补习机构，听说新学高考还不错，自己也去了解了，觉得还行，孩子有点不想去，做了一晚上的思想工作才同意去，孩子同意了就准备去给孩子报名了，希望补习一段时间学习成绩能有所提升。
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1、 读中国地形图，回答：
（1）我国的地势特点是_______。下列对我国地势的分析，正确的是（）
A．不利于海洋湿润空气进入内地，降水稀少
B．导致大河多自东向西流，沟通东西交通
C．阶梯交换处水能丰富
D．平原比例较大
（2）写出我国地势二、三阶梯分界线上的主要山脉__________________________。
（3）位于我国地势第一阶梯上的高原和盆地分别是：（）
A．青藏高原,塔里木盆地B．云贵高原，柴达木盆地
C．青藏高原，柴达木盆地D．云贵高原，准噶尔盆地
（4）a、b、c、d四条山脉中两侧地形相同的是（）
A．aB．bC．cD．d
（5）e处为____________山，它与淮河构成的地理分界线是我国__________毫米等降水量线通过的地方。
（6）f为__________河，流出国境后经中南半岛注入太平洋，是亚洲流经国家最多的河。
（7）g处平原因农业生产发达，被誉为我国的（）
A．聚宝盆B．鱼米之乡C．天府之国D．塞上江南
2、 下面数码所代表的地形区名称分别是()
3、 武广高速铁路客运专线是我国重要的高铁专线，图A是武广高铁路线分布图，图B是武广高铁所经省区及新疆、西藏的人口和面积柱状图，读图回答14～15题。
14．图A中，关于武广高铁的说法正确的是（）
A．自北向南经过的省区是川、湘、粤
B．经过的省区都位于东部季风区
C．跨越了淮河、长江两大水系
D．联系了南方地区和北方地区
15．图B中，五省区的数据说明（）
A．五省区中新疆的人口数量多
B．五省区中武广铁路沿线人口密度较小
C．五省区均是人口稠密区
D．我图人口分布东多西少
4、 读“台湾省图”（图1）、“台湾省三类产业结构变化图”（图2），完成下列各题。
图1图2
（1）图1中A是海峡，它号称“海上走廊”，连接了海和海，该海峡西岸是省。
（2）世代居住在台湾的少数民族是族，台湾人口主要分布在（东中部山区、西部平原）。
（3）从图2中看出，20世纪60年代以来，台湾的三类产业中呈明显下降趋势的是第一产业，总体呈上升趋势的是第产业。
5、 北极圈以北的地区，包括北冰洋绝大部分，及沿岸的亚、欧、北美三洲大陆的最北部和诸多岛屿是___________
6、 近代以来，面对列强侵略，中国人民奋起反抗，以下情景与史实不相符的是（ ）
A．1839年6月，林则徐虎门销烟 B．太平天国英勇抗击八国联军
C．邓世昌在黄海战役中壮烈牺牲 D．左宗棠率清军痛击阿古柏侵略军
绵阳艺考生文化课培训-艺术生文化课冲刺辅导机构 7、 我国很早就出现了农耕， 原始居民种植了世界上最早的水稻， 原始居民种植了世界上最早的粟。
8、 洋务运动求自强，戊戌变法图立宪，辛亥革命建共和，在系列救亡图存活动中，中国逐渐汇入工业文明大潮。这些活动( )
A．反映了现代化道路的艰辛探索 B．取得了反抗外国侵略的胜利
C．完成了民族振兴的历史使命 D．都主张学习西方先进技术
9、 “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”下列选项与汉武帝有关的是（ ）
A．统一文字、货币和度量衡 B．接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议
C．开创“贞观之治”的局面 D．创立行省制度
10、 诗人陆游说：“朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋。”出现这一现象的主要原因是( )
A．丝绸之路开通 B．生产工具改进
C．市民阶层壮大 D．南方经济发展
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艺考生文化课成绩怎么提升
艺考生之所以文化课薄弱，主要还是因为长期在外练习专业课，接触文化课时间较短，遗落下的知识点较多。等到艺考结束后再来复习，就会深感力不从心。艺考生如果想要改变这种被动的局面，就要在艺考之前就开始着手文化课复习，如果实在是抽不出时间，不能做到文化课和专业课两者兼顾，那么在艺考结束后，也一定要打起十二分的精神，投入到文化课的复习中去。那么艺考生应该如何复习文化课呢?首先就要从基础知识抓起，无论是哪一门的试题，都离不开对基础知识的考察。因此，艺考生要想提高文化课成绩，就要立足于课本，抓住课本上的重对于文化课本就薄弱又想提高成绩的艺考生而言，在艺考结束后选择一个适合自己的培训机构也是明智之举。之所以这么说，主要还是因为小班式的学习方法，更能够激发艺考生学习的兴趣。每年都有很大一部分艺考生在学习了一段艺术专业之后，由于长时间没有接触文化课，大脑缺少系统化的知识，再回到学习复习，如同听天书一般，这对于文化课基础薄弱的艺术来说，无疑是一种折磨。与其留在学校，还不如选择一个资质正规的文化课培训机构进行专项复习，根据老师上课所讲的知识点，从而找到合适的学习方式，逐步提高文化课的成绩。点知识进行复习，从而达到一个事半功倍的效果。
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