广安艺术生文化课补习机构-艺体生文化课冲刺 艺体生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我很感谢新学高考，帮我完成了大学梦，以前我的学习很差，在新学高考学习了半年时间，我的成绩就一直在提升，学生每天的时间老师都是合理安排好的，不会毫无头绪的学习。
对于艺体生文化课冲刺而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课冲刺这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下下面，表示陕西省的是：
ABCD
2、 从地形位置看，西双版纳位于：（ ）
Ａ．云贵高原Ｂ．青藏高原
Ｃ．珠江三角洲Ｄ．黄土高原
3、 读图2印度孟买各月气温和降水量分配图，
该地的雨季集中在：
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A.3至5月B.6至9月
B.10月至次年5月C.1至4月
4、 中国是世界上邻居最多的国家，陆界长2万多千米，陆上邻国有（）
A.13个B.14个C.15个D.16个
5、 关于下面山脉（下面粗实线表示山脉）的叙述，正确的是（）
A．甲下面的山脉是大兴安岭
B．乙下面的山脉位于我国地势第二阶梯上
C．丙下面的山脉既是省区分界线，也是高原和盆地的分界线
D.丁下面的山脉被长江深切成峡谷，成为著名的旅游胜地
6、 材材一：在《南京条约》签订前三个月，道光皇
帝对“黄毛夷妇”英国女王维多利亚（右图）充满了疑
惑。道光皇帝的第一个疑问是：该女年方22岁，何以
被推为一国之主？第二个疑问是：一个女人当圈王，能
不能管住臣下？第三个疑问是：该女有没有婆家，婆家
对她如何？
材料二：英国早在1701年就制定了《王位继承法》，王
位依据年龄顺序传给儿子，无子者则传给女儿，无子无女的传给旁系亲属。相比之下，中国也有以长为尊的传统，但直到帝国制度结束，也没有一部成型的法典，王位的继
广安艺术生文化课补习机构-艺体生文化课冲刺 7、 20世纪30年代，一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏中写的国名应该是
A. 沙皇俄国 B. 苏维埃俄国
C. 俄罗斯 D. 苏维埃社会主义共和国联盟
8、 “我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌词中所颂扬的带领中国人民“站起来”和“富起来”的伟大领袖分别是
A、毛泽东、邓小平 B、毛泽东、江泽民
C、邓小平、江泽民 D、毛泽东、周恩来
9、 近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家的道德核心是（ ）
A.“仁” B.“无为而治” C.“兼爱”“非攻” D.“法治”
10、 1917年，俄历2月23日是“国际三八妇女节”，首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号，这一天参加罢工的工人超过了12万人。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是( )
A．取得争霸战争胜利 B．实现和平，发展经济
C．进行无产阶级革命 D．巩固政权，建成社会主义
广安艺术生文化课补习机构-艺体生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、自测记忆法
这种方法的特点是自我复述，自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学习结果，及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。
模拟自测的程序是：
1、选好自测题。重点选择自己的弱处。
2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。
3、自己阅卷，自我评分，检查记忆遗漏的部分。
二、理解记忆法
理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
要做到真正理解记忆就必须做到：
1、对识记材料要分析综合，真正弄清内容的实质；
2、把所学的知识付诸实践，在运用中重复已经记住的材料，使理解不断加深。
三、歌诀记忆法
把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。
歌诀记忆法的功能体现在：
1、歌诀要能抓住记忆材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的内容。
2、歌诀要符合自己的记忆任务。
3、歌诀本身要自然、简洁、容易上口，有节奏感、音乐感。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
1.叙述型
从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2.综合型
把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
