眉山艺术生培训文化课-艺术生文化课培训基地 艺术生文化课培训基地推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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对于艺术生文化课培训基地而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课培训基地这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 在卫星云图上,绿色表示()
A陆地B海洋C云区D雨区
2、 读等高线地形图(单位:米),回答下列问题:
(1)写出下面字母代表的相应地形部位的名称:
A线:;F线:;C:;D:;E:。
G地的海拔高度为米;H地与G地的相对高度约为米;D点的海拔高度大约为米。下面最适合进行攀岩运动的是。(填字母)
(4)从A处和I处出发,分别沿下面的线爬到D点,哪条登山线路较陡,并说明理由
。
3、 关于南极地区的叙述,正确的是( )
A.世界上最干燥的大陆
B.全年都有极昼、极夜和极光现象
C.居住着黄色人种的因纽特人
D.企鹅和北极熊都是该大洲特有的动物
4、 非洲的乞力马扎罗山地处赤道附近,却终年冰峰峭立,白雪皑皑,影响乞力马扎罗山气候的因素主要是()
A、纬度因素B、地形因素C、海陆因素D、洋流因素
5、 我国少数民族集中分布的地区是()
A.东北、东南、西北
B.西南、西北、东北
C.西南、西北、东南
D.东北、西南、东南
6、 能科学解释“月亮为什么不会掉下来?”这种现象的理论应该是
A.微积分 B.万有引力定律 C.相对论 D.进化论
眉山艺术生培训文化课-艺术生文化课培训基地 7、 二战后,美国在经济上援助西欧的根本目的是( )
A.稳定欧洲的资本主义制度 B.推行遏制共产主义政策
C.向苏联和东欧地区进行经济渗透 D.帮助欧洲经济复兴
8、 英国前首相撒切尔夫人尽管不愿见香港回归中国,但她仍然称赞邓小平的构想是“最富天才的创见。”这一“天才的创见”是指( )
A.独立自主的和平外交政策 B.中国特色社会主义理论
C.改革开放伟大决策 D.“一国两制”伟大构想
9、 (身边的历史)我们山东省又被称为齐鲁大地。
(1)“齐鲁”的来源你认为应该和下列哪一事件有关?答案:
A.夏朝的建立 B.武王伐纣 C.西周的分封制 D.秦朝的统一
(2)齐鲁大地人杰地灵,我们山东省的曲阜出现了一个大圣人。他是谁?他是哪一学派的创始人? 他的思想主要是哪两部分? ;请说出一条他提出的对你们学习有益的经验: ;(1条)他死后,他的弟子把他的言论整理成哪一本书?《 》
(3)我们山东历史悠久,我们的邻省河南省同样拥有古老的文化。在河南的殷墟出土了这两样东西,请回答出它们的名字。
10、 阅读下列材料:
材料1:“五一六通知”是毛泽东亲自主持制定的,反映了毛泽东“文化大革命”发动的主要论点。毛泽东认为:“赫鲁晓夫式的人物,他们现在正睡在我们的身边,彻底揭露那批反党、反社会主义的所谓‘学术权威’的资产阶级反动立场,……而要做到这一点,必须同时批判混进党里、政府里、军队里和文化领域里的资产阶级代表人物,清洗这些人,有些则要调动他们的职务。”
——《中学历史教学参考资料》
材料2:江青、张春桥、王洪文、姚文元等人,是靠极左思潮和“文化大革命”起家的,在“天下大乱”这种特殊的历史条件下,形成了反革命集团。他们从批判《海瑞罢官》开始点火,其后的种种罪恶活动贯穿于“文化大革命”的全过程。“九一三事件”后,他们更加猖狂。中共十大后,他们在中央政治局结成以江青为首的“四人帮”,阴谋全面簒夺党和国家的最高权力。
——《中学历史教学参考资料》
材料3:“文化大革命”不是任何意义上的革命和进步,而是一场历史性的灾难和倒退。“文化大革命”要否定,反革命活动要批判,但又不能也不应该否定这十年间的一切。毛泽东要对十年内乱负主要责任。从毛泽东一生的业绩来看,他只是“无产阶级政治家犯的错误”。
请回答:
(1)材料1中,毛泽东发动“文化大革命”的目的是什么?他对当时党内和国内政治形势的分析是否符合客观实际?为什么?
(2)材料2中,形成“四人帮”反革命集团的“土壤”是什么?
(3)材料3对“文化大革命”作了怎样的评价?从“文化大革命”的内乱中应当吸取哪些教训?
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政治—把握课本知识和时政热点
课本知识与时政热点的结合,是政治高考重点。政治高考试题具有时效性,因而艺考生们要多关注当年的时政热点。针对考试,艺考生可以双向结合,一方面以课本知识复习带动社会热点的学习,同时也可以分析社会热点带动课本知识的复习。在双向结合的过程中,把政治、经济、哲学、时事政治利用考题组成系统,形成一个个知识框架,答题需要时很方便地找到所需要的知识和答案。
历史—分析历史框架结构是关键
随着高考改革的深化,走在前沿的历史已经摒弃传统记背为主的考察方式,日益看重学科能力与素养。为此,艺考生们在历史学科的学习中要分析历史框架结构,通过了解历史帮助你在学习的过程中做到脉络清晰,胸有成竹,从而提高学习效率,节省学习时间。常与老师沟通,掌握学习方法,勤问、勤学、勤背。
地理—兼具知识体系与思维能力
高考地理重视思维能力考察,但地理基础知识是综合分析的前提基础。因而,艺考生们首先要将所有考纲中的地理知识分为八大知识体系,各体系集中突破。在此基础上,将每个体系知识细化,具体到一个实例,加以规范训练,举一反三,由此锻炼思维能力。
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