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1、 读中国略图，回答下列问题．
（1）省区：D．________，E．________，F．________；
（2）海域：G．________海，H．________海；
（3）河流：I．________，L．________
（4）地形区：M．________高原；N．________盆地；O．________平原．
2、 读图回答下列问题。
（1）写出A、B、C各点的经纬度坐标。
A___________，B___________，C___________。
（2）就南北半球而言，A、B、C、D四点中，位于北半球的是___________，位于南半球的是___________。
（3）就东西半球而言，上述四点中，位于东半球的是___________。
3、 徐霞客是我国古代杰出的地理学家和旅行家，他为后人留下的《徐霞客游记》是不可多得的地理学巨著，读图回答：
（1）徐霞客游历数十载，行遍大半个中国，从下面看，徐霞客最西曾到过简称为_________的省级行政单位；曾考察过地形类型为_________的甲地；考察过温度带为_________带的乙地．
（2）“单装徙步，行十万余里”体现了徐霞客坚韧不拔的品质．在整个旅行路线中，除徒步跋涉外，他还必须借助的一种交通工具是_________．
（3）“盖此丛立之峰…磅礴数千里，为西南奇胜…”该段游记描述的地形区特征是_________．
A．远看是山，近看是川
B．地势平坦，一望无际
C．千沟万壑，支离破碎
D．暗河溶洞，地表崎岖
（4）徐霞客澄清了沿用千年之久的“岷江导山”的误解，肯定金沙江是_________的上游河段．
（5）在考察广西灵渠时，他指出其“西注为漓，又东浚湘支”，从中可推断灵渠沟通的两大水系是_________．
A．长江水系和黄河水系
B．黄河水系和珠江水系
C．长江水系和珠江水系
D．长江水系和淮河水系
（6）《徐霞客游记》除对自然地理有详细的描绘外，还对各地矿产有记叙．《徐霞客游记》中写道：“山皆煤炭，不深凿即可得”，该考察地最可能在_________．
A．河南嵩山 B．山西恒山 C．山东泰山 D．湖南衡山．
4、 读图“我国西部某省区图”，分析回答：
（1）写出地理事物名称
山地：①，②。
邻国：A，B。
（2）该地区修造的坎儿井，主要有利于------()
A.调节大气的水汽B.增加降水量C.减少地下径流D.减少蒸发量
（3）塔里木盆地矿产）资源丰富，也大面积种植棉花，其种植棉花的有利条件是；。
（4）准噶尔盆地主要种植、（作物），其降水略多于塔里木盆地是因为。
5、 竹笋是竹的幼芽、嫩茎，多分布在温暖湿润、地势相对较高的地区。其主要分布区是（）
A.黄土高原B.东南丘陵C.华北平原D.内蒙古高原
6、 童谣也能证史。今年74岁的杨老先生少年时曾写到：“新年到，放鞭炮，蹦硼蹦硼，虽热闹，金钱耗去太无聊!如今国仇还未报，不如省钱买枪炮……”这首童谣应写作于
A.国民大革命时期 B.红军长征时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期
巴中艺考生文化课集训-艺考生文化课冲刺机构 7、 慕尼黑阴谋产生的最大危害是（ ）
A、使缓靖政策达到了顶峰 B、导致捷克斯洛伐克亡国
C、加速了二战的爆发 D、使德国把战争矛头指向苏联
8、 10世纪西欧封建城市兴起的意义在于
A．使教会势力得到空前加强
B．促使封建主加强市民的剥削
C．市民阶层形成，为资本主义的兴起准备了条件
D．使西欧成为世界贸易的中心
9、 19世纪60年代，通过自上而下的改革走上资本主义道路的国家是：（ ）
A、英国、荷兰 B、日本、俄国 C、英国、法国 D、日本、英国
10、 某历史学家参观法国卢浮宫博物馆时，解说员指着一个黑色大石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”此“法典”来源于（ ）
A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代希腊
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艺术类学生文化课复习技巧
第三，1.加强基础和提高成绩，高考命题一般设置在5:3:2，基础知识占50%。当我们回顾时，我们应该抓住这个片断，并逐步改进。皮尤学校在这方面探索了一套科学的方法。两个部门之间的协调。每门课配备两名教师，一名教授基本知识，整理教科书知识；另一名进行专题复习，建立知识网络，提高学习成绩。它不仅巩固了“点”的基础，而且提高了“面子”的应试能力。复习时，一方面要遵循教师的课堂教学理念，理解和总结教师强调的重点；课堂上不懂的地方，及时问好。
第四，另一方面，在课余时间里，在完成老师留下的任务后，我复习自己做的练习，总结一些有助于评分的规则，并针对不足之处补上一些相关的练习。复习文化课时，要加强薄弱学科，贴近考试大纲，找好位置，制定好计划，根据自己的情况选择合适的学习方式。我们也可以尽最大努力在最后一段时间学习文化课。
第五，2。抓住优点，取得高分。学会做出大胆的选择。高考艺术考生在专业课上投入大量精力，导致文化课程基础差。在最后阶段，高三的日常复习计划不能满足艺术类考生的迫切需求。他们尤其需要根据自己的资质“攻击性、针对性和技能”进行短跑准备教学。在高考的最后冲刺阶段，考生必须提高复习的效率，把握学科复习的要点，在容易记分的领域取得高分。高考知识本身的考查难度较以往有所降低，但考生对知识的理解和应用能力的考查越来越受到重视。艺术类学生分析问题和解决问题能力强的特点决定了他们具有较大的适应高考的潜力。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
