宜宾艺术生文化课培训班-艺术生文化课集训 艺术生文化课集训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
之前送妹妹到学校上课，校区在一号线附近，交通很方便，因为校区太大了没有逛完，但是感觉很干净，教室寝室都很亮堂。
艺术生文化课集训最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 我们每天看到太阳和星星东升西落，是因为
A．太阳和星星绕着地球转
B．地球自西向东不停地自转
C．地球自西向东绕着太阳转
D．地球自西向东绕着星星转
2、 读“我国四大地理区域图”，回答问题。
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（1）区域C和区域D的分界线大致是（山脉）、（河流）一线。
（2）甲地与乙地相比，冬季气温较低的是地，导致这种差异的主要因素是；甲地与丙地相比，年降水量较少的是地，导致这种差异的主要因素是。
（3）丙地位于我国的（省级行政区名称），该地自然环境的突出特征是。
3、 非洲的全称是：（）
A．亚细亚洲B．欧罗巴洲C．阿非利加洲D．亚美利加洲
4、 读下列，回答下列各题。
(1)聚落可以分为乡村和城市两大类，按照这种划分，下面A、B、C三处聚落属于________聚落，三处聚落的选址从交通因素分析，共同点是________。
(2)A、B、C三地最可能优先发展为城市的是________，理由是________。
(3)聚落附近森林资源丰富，如果在C处建立一造纸厂是否合理？为什么？
5、 读非洲两图，回答下列问题。
（1）从左图可知，尼日利亚的原油出口占本国出口商品总额的比重大约是。
（2）综合分析左图可知，该地区的经济特点以为主；该地区与我国的外贸合作极具互补性，结合我国经济发展需要，你认为这种互补性体现在哪里？
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（3）右图反映非洲的问题是，你认为如何解决？
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6、 第二次工业革命的一个显著特点是（ ）
A．蒸汽机的发明和使用 B．电力的广泛应用
C．电子计算机的应用推广 D．原子能的重大突破
宜宾艺术生文化课培训班-艺术生文化课集训 7、 荆州市某中学九（1）班学生开展“新中国农业发展历史”的探究活动。在探究中，同学们发现了一个有趣的现象：1982年——1986年1月，中共中央国务院先后出台了五个关于农业问题的1号文件，被称为“五个1号文件”现象。
（1）、“五个1号文件”现象主要说明了什么？（2分。回答两条即可）
（2）、中共中央关于农业问题的“五个1号文件”的核心内容是什么？（2分）
（3）、20世纪80年代，我国农业的发展对工业的发展产生了哪些积极的影响？（3分。回答出两条即可）
8、 阅读材料，回答问题
“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。”
“未经议会同意，国王不能征税。”
“议会必须定期召开。议员的选举不受国王的干涉。”
请回答：⑴ 此材料出自哪个文件？
⑵ 此文件是哪个机构颁布的？
⑶ 根据此文件，英国建立了怎样的资产阶级政权？
9、 很多同学喜欢吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请结合你所学知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭( )
A．北京周口店 B．陕西半坡村
C．浙江河姆渡 D．山东大汶口
10、 决定河姆渡原始居民种植水稻，半坡居民种植粟的根本原因是
A．自然条件 B．劳动工具 C．饮食习惯 D．劳动技术
宜宾艺术生文化课培训班-艺术生文化课集训 小编也从网络整理了一些艺术生文化课集训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后还是得在强调，艺术生文化课集训重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
