泸州艺术生集训文化课-艺体生文化课冲刺辅导学校 艺体生文化课冲刺辅导学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺体生文化课冲刺辅导学校最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 读我国南方地区简图，回答问题
（1）写出下列地理事物的名称：
海峡A ，
河流B ；
（2）图示区域有我国最大的城市群——长江三角洲城市群，其核心城市——也是我国最大的城市是 （在下面用字母D标出）
（3）成都和武汉纬度相近，冬季成都温度却要比武汉高，原因是
（4）纵横交错的山脉构成我国地形的骨架，试写出C山脉两侧地形区的名称．
东侧 , ，西侧 ．
（5）10万吨大米从武汉运往广州，选择哪种交通运输方式（铁路运输和水运）更合理？说明理由．
2、 2013年6月1日，国家主席习近平访问特立尼达和多巴哥，对于这个国家许多同学感到陌生，要在地图上找到该国的位置最好选用:（）
A、地形图B、交通图C、导游图D、世界政治地图
3、 珠江三角洲地区经济发展的特点是（）
A．以重工业为主B．外向型经济
C．以农产品加工为主D．“进口——加工——出口型”经济
4、 下列反映影响水土流失强度的因素是（）
A.降水强弱B.植被疏密C.坡度陡缓D.土质松紧
5、 人口自然增长率的大小取决于（）
A．经济发达程度B.生活、医疗水平
C．出生率和死亡率D.文化教育水平
6、 下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是（ ）。
A．已经懂得了饲养家禽家畜 B．开始从穴居走向定居生活
C．普遍使用磨制石器 D．半坡居民能建造干栏式房屋
泸州艺术生集训文化课-艺体生文化课冲刺辅导学校 7、 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东《七律·长征》诗中“大渡桥横铁索寒”指的军事行动是
A．渡过湘江 B．四渡赤水 C．强渡大渡河 D．巧渡金沙江
8、 中国现代化(又称近代化)探索的经历坎坷、过程曲折，给人们的启示也非常深刻。某校九年级五班同学以“中国现代化”为主题进行探究，请你参与。
【曲折的探索】
材料一 自鸦片战争以来，中国人中间实际上就不断有人做各种各抨的西方梦:梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度，梦想有一种全面的西方式的现代化.
——何怀宏《中西文化的相遇与冲突》
（1）材料中“全面的西方式的现代化”是指哪一历史事件？
材料二 1933年《申报月刊》刊出“中国现代化问题号”特辑。当时各种现代化思想相互碰撞，其中以热谈苏联和社会主义、探讨苏联“一五计划”成功原因以及表达对其向往的较为醒目。
(2)从当时资本主义世界经济发展角度说明为什么出现这样的热谈话题？
【走民主道路】
材料三 我们很快就要在全国胜利了……我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
——毛泽东《在中国共产党七届二中全会上的报告》
(3)材料中“破坏一个旧世界”的含义指什么?建国后以毛泽东为首的中国共产党人为‘“建设一个新世界”在政治民主化方面做出了怎样的贡献?
【迈向现代化】
材料四
（4）图一Ａ铁路名称是什么?图二B企业属于哪种性质?运用所学知识分析图一和图二的重工业在地域分布上不同的原因。
材料五 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论，“三个代表’重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难。坚定不移沿着中国特色杜会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
——中国共产党第十八次全国代表大会公报
（5）依据材料，结合所学知识，简要分析中国共产党第十八次全国代表大会提出“全面建设小康社会”这一奋斗目标的原因。综合上述探究，谈谈你从百年来中国现代化发展历程中得出的主要结论。
9、 探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是
A.促进了沿途地区的经济文化交流
B.开始了世界一体化的进程
C.促进了资本主义的产生和发展
D.促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往
10、 如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是
A．特务统治的强化 B．思想控制的加强
C．文化专制的强化 D．君主集权的加强
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艺考生该如何跟进文化课
文综：梳理脉络，紧抓社会热点
对于文综的复习，要多研究近三年来的高考政治试题并从高频考点中寻找命题规律。政治科目的复习中，注重理论联系实际，关注时政热点。政治考试每年都以最新时事政治作为背景材料，十九大、雄安新区、全面二孩、房地产管控等均是考生应注意的高频考点。
大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出，考生要学会从地理学科本身的内在逻辑入手，以“人地关系”为主线，分析说明各地理要素之 间的内在联 系。以图示材料作为载体提供信息，考查学生获取和解读图文信息的能力，是近年来地理试题命题的重要形式。考生要以不同空间尺度的区域地图为载体，以热点问 题为切入口，多角度展开综合分析评价。
在历史学科的复习中，要高度重视边角知识，在开放性试题中，要以公认的史学观评判事物，在老师指导下养成以史为据、论从史出的思维，并掌握相应的方法，以史鉴今。
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