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1、 下列图例中,表示沙漠的是()
2、 2010年4月份,美国的一位华裔急需移植骨髓,中国的一位志愿者捐献了与她相配的骨髓,骨髓必须在48小时之内送到美国,你认为应该选择的运输方式是()
A.铁路运输B.公路运输C.航空运输D.水路运输
3、 2015年3月上、中旬,我国在北京召开了“两会”、即全国人大会议和全国政协会议,据此完成28~29题。
28.上海某人大代表乘火车进京参加会议,他选择的最便捷的铁路干线应该是()
A.沪昆线B.京九线C.京广线D.京沪线
29.“两会”期间,下列描述与实际相吻合的是()
A.内蒙古草原牧草生长旺盛,牛羊成群
B.北京市昼短夜长,白昼逐渐变长
C.黄河中游河段易发生凌汛
D.河南农民们已开始收麦
4、 读“世界气候类型分布图”,完成下列问题。
(1)世界上分布范围最广的气候类型是________,热带季风气候主要分布在______洲,南回归线穿过的大陆西部主要分布着____________气候。
(2)“一年到头都很热,几乎天天下雨”,这句气候描述语与下面甲、乙、丙三地相符的是____________;下面甲地降水比乙地多,主要受________因素影响。
(3)非洲气候分布具有________________特点。
5、 南极地区被称为白色沙漠,是因为()
A.陆地表面被白雪覆盖
B.陆地露出地表的部分是沙漠
C.风速太大
D.年平均降水量小
6、 标志着中国人民从此站起来了,成为国家的主人,使中国成为独立自主的国家的历史事件是( )
A.中国共产党的成立 B.西藏的和平解放
C.社会主义制度的建立 D.中华人民共和国的成立
泸州艺考生辅导文化课-艺术生文化课辅导中心 7、 下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是
①洋务运动 ②戊戌变法 ③辛亥革命 ④新文化运动 ⑤五四运动
A.①②③ B.②③④ C. ②③ D.③⑤
8、 1961年中共中央召开全国经济工作会议,对国民经济提出“调整、巩固、充实、提高”的方针,这一事件产生的历史背景是( )
A、全面完成“一五”计划 B、出现了大跃进和人民公社运动的失误
C、推进农业合作化运动 D、支援抗美援朝战争
9、 2009年,袁隆平入选“100位新中国成立以来感动中国人物”的理由是( ) A.研制“两弹一星” B.揭开“制碱奥秘”
C.修建“京张铁路” D.育成“籼型杂交水稻”
10、 历史兴趣小组举行一次“跨越历史时空,追访历史人物”的活动。下面是一段“访谈记录”,其中与史实不符的一处是( )
历史情境:1493年,哥伦布乘“圣玛丽亚”号返回欧洲。
记者:“您此次探险的目的是什么?”哥伦布:“A. 开辟通往东方的新航路。”
记者:“可是你为什么向西航行呢?”哥伦布:“B. 因为地球是圆的呀。”
记者:“此次航行您有何收获?”哥伦布:“C. 我用实际行动证明了地球是圆的。”
记者:“此次探险,您得到了谁的支持?”哥伦布:“D. 西班牙王室。”
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高三生物一轮复习效率提升攻略
现行教材是按照“分子与细胞”“遗传与进行”“生态与环境”三个部分编集的。到了总复习阶段,应该从知识的系统性方面去考虑,把各章节的知识重新归纳、整理,形成知识网络。可以按照从微观到宏观,或从现象到本质等分类进行,弄清知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别,可收到事半功倍的效果。例如,可以从化学物质蛋白质入手,思考到蛋白质的微观方面,元素、基本结构单位、空间结构形成;再由其功能联想到哪些细胞结构上有哪些特殊的蛋白质,如抗体、血红蛋白等;再联想到生物的性状,这些蛋白质是如何合成的;由性状联想到生物的不同遗传和进化等。这样就可以把许多内容串在一起,形成一个庞大的网络。进行知识整理后,把重点、难点、知识间的联系要点、易错点、难点等记录到专门制作的错题集和难题集上,可以节省以后再复习时间。在考试前只要翻一翻,其精华即可尽收眼底,不必对着厚厚的书本而无从下手了。
1.复习要联系实际,贴近生活,这是高考命题的指导思想,那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。学生应在这些题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧,发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想,提高自己的观察力、分析力、应变力。
2.复习要加大实验技能的提高。实验是生物学的基础,实验考查是高考必考内容。同学们在日常学习中要认认真真地做好每个实验,包括分组实验和演示实验。在总复习中要重视复习实验的内容,包括实验目的、实验原理、实验步骤、注意事项;实验中明确观察什么、思考什么。有的实验一定要再动手做一做。另外,要特别注意实验的设计,掌握实验原则,特别是对照和唯一变量这两个原则要时刻铭记在心。要会假设、会分组、会分析。
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3.复习要提高收集、分析和处理信息的能力。生活中的信息源随处可见,电视、报纸、网络等多个渠道展示了现代科技与生活密切相关的各种信息。近几年比较热门的克隆、胚胎干细胞、转基因技术等不断有新的进展,沙尘暴、温室效应、环境污染等与生活密切相关的各类报道不时出现,要让学生多多了解这些方面的新闻与发展,联系所学知识,通过这一点一滴的积累,锻炼从资料中迅速选择自己所需信息的能力。
做题的目的是帮助理解知识,因此一定要精选题目。面对老师提供的讲义,首先要弄清这节课要复习哪些知识、自己对哪些知识掌握得还不牢靠,要心中有数,有的放矢,尽量做到“少而精”,切忌题海战术。做一道落实一道,才能举一反三。习题过多,难免疲于应付,没有思考的余地,反而起不到好的效果。特别要防止课上复习不到位、课下大量做卷子、做完不订正、做对做错不清楚的现象。当然“少而精”也不是越少越好,而是要适量。“少而精”的本质是“精”,所谓“精”就是强调要在教师的指导下选择有针对性的习题。
复习中一定要对所学知识进行梳理、总结,要针对自己的薄弱环节进行查缺补漏,而不是囫囵吞枣,一遍遍地吃夹生饭。应该致力于消化已经做过的试题,总结、吸取曾经的经验和教训。只有自己整理消化、自己理解加工出来的要点,答起题来才会游刃有余、融汇贯通,才能使复习效率更加突出,卓有成效。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!