彭州艺术生补文化课哪里好,空乘专业辅导中心一年多少钱

彭州艺术生补文化课哪里好,空乘专业辅导中心一年多少钱,高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。

面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，整理了2023年扬州艺考生如何应对艺考新政策？相关信息，供考生参考，一起来看一下吧。

一、美术生专业提高文化课成绩

1、利用专业课备考课余时间复习文化课

因为艺术生考大学的时候高校对化课成绩要求比较低，所以很多艺术生基本都放弃了对文化课的学习，尤其是准备艺考的那段时间(从集训到统考、联考结束)，艺考结束以后大概到了4月份，也就是说艺术生只有2个月的时间复习文化课，艺术生文化课成绩本来就比较差，所以这个时间对于艺术生来说是非常紧张的。

2、美术艺术生应该使用艺术生专用教材复习

美术生在集训的期间，可以使用艺术生专用教材。艺术生专用教材是专门针对艺术生的，对于高考考点的讲解和练习也都比较适合美术艺术生。所以美术艺术生在学习专业课的时候，只要抽空学习文化课就可以了，不用像文化生那样花费大量的时间和精力。

3、美术艺术生应该调整好心态

不管是在艺考前还是艺考后，美术艺术生都应该调整好心态复习文化课，考前不能浮躁，考后不管结果如何都要认真复习文化课。有的美术艺术生艺考结束以后想着自己的专业课成绩比较高，所以文化课低一点没事，就不会用心

复习文化课，结果导致最后文化课成绩不好而落榜。

二、本科专业文化课录取分数线2023

根据《天津音乐学院2023年本科招生章程》,经学院本科招生委员会集体研究，确定2023年本科招生考试录取原则及文化课录取分数线(750分制)如下：

音乐学(音乐学理论)专业：专业合格,按文化课成绩从高到低依次录取,文化课录取分数线为380分。

音乐学(音乐商务与音乐传媒)专业：专业合格,按文化课成绩从高到低依次录取，文化课录取分数线为407分。

音乐学(音乐批评)专业：专业合格,按文化课成绩从高到低依次录取，文化课录取分数线为422分。

音乐学(音乐教育)专业：专业合格,按文化课成绩从高到低依次录取，文化课录取分数线为358分。

作曲与作曲技术理论专业(作曲、指挥)：文化课录取分数线为310分，按专业成绩从高到低依次录取。

艺术与科技(电子音乐、音乐录音、钢琴调律与修复)：文化课录取分数线为310分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(美声)专业：文化课录取分数线为260分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(民族声乐)专业：文化课录取分数线为290分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(笛子、笙、唢呐、二胡、板胡、民乐大提琴、民乐低音提琴、琵琶、三弦、扬琴、古筝、古琴、阮、柳琴、民族打击乐、管子)专业：文化课录取分数线为260分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(小提琴、中提琴、管弦大提琴、管弦低音提琴、竖琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、小号、长号、圆号、大号、西洋打击乐、管弦萨克斯管)专业：文化课录取分数线为265分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(钢琴)专业：文化课录取分数线为280分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(手风琴、双排键电子琴)专业：文化课录取分数线为270分，按专业成绩从高到低依次录取。

音乐表演(流行演唱、现代键盘、现代萨克斯管、爵士小号、爵士长号、爵士鼓、古典吉他、电吉他、电贝司、电子手风琴)专业：文化课录取分数线为275分，按专业成绩从高到低依次录取。

舞蹈编导专业：文化课录取分数线为230分，按专业成绩从高到低依次录取。

舞蹈表演专业：文化课录取分数线为215分，按专业成绩从高到低依次录取。

舞蹈学专业：文化课录取分数线为355分，按专业成绩从高到低依次录取。

表演专业：文化课录取分数线为270分，按专业成绩从高到低依次录取。

戏剧影视美术设计专业：文化课录取分数线为310分，按专业成绩从高到低依次录取。

三、集训时候专业课和文化课该如何平衡

学专业的时候，肯定是要全心全意，千万不要三心二意，在该做什么事的时候把什么事做好才是大家应该做的，你该学习时候就好好学，该玩就好好玩，别到最后两头都不痛快，对于集训学文化可这个问题也是同理，别读书的时候想着画画，画画的时候想着背课文，到最后只会得不偿失，哪方面都没做好。

在进行文化课复习时，课堂上要紧跟老师的上课思路，善于总结老师讲解的重点，课堂上不懂的问题下课了要及时询问;同时，课下除了在完成老师布置的学习任务后，自己可以多阅读做过的练习题和错题，总结出有助于得分的规律，根据自己的缺漏处，补做一些相关的练习题。

只要紧扣考试大纲，找好定位，订好计划，选择适合自身情况的学习方式，尽最大的能力去学好文化课。

在最后的冲刺阶段，复习更要讲究方法，不能完全按照传统的复习模式，可以以效率为主，在复习的时候要学会取舍，抓基础，不做偏题难题和各科主干知识点，通过摸索在短期内找到自己的主要薄弱点和增长点，在此基础上制定针对性的学习计划，每天按照计划执行，切不可贪多求全。

在高考试题中，基础知识占了大部分，难题偏题很少。