成都东坡路体育生文化课补课学校(高三冲刺学校哪家专业),互联网教学已经成为一种趋势,它可以减少时间以及沟通的成本。带来很大的便利性,不受空间和时间的限制,它需要有一定的自主学习能力。在全国性的平台上出名的老师都是不错的。都非常的有权威,只需要选择适合你的老师去学习就好了。
*补课收费标准
不同科目*补习的费用也不一样,每一个学科都有自身的学科属性,也有学习它的要求。
所以对发散思维要求高的数学、物理、化学等学科的*补习费用会高,而次之的历史、语文等费用就相对偏低。不同地区*补习的费用也不一样,大中城市的补习费用一般比小城市高。
不同等级的教师*补习的费用也不一样,经验丰富的教师会比刚毕业的大学生费用高。
*补课是一个老师专门辅导一个考生,所以对考生来说,不同的老师所辅导的效果当然也是不一样的,出现在*辅导课上的老师一般分为三类,普通教师,特级教师以及高级教师。
二、孩子每周末都在补课,但孩子的补习班真的上对了吗
近日,十八届中央委员,国家行政学院党委书记、副院长陈宝生,成为第16任教育部长。
新官上任,他对教师职业4大方向,提出了13条建议。
其中一条就是:规范校内外补课行为。
陈宝生认为:应该客观认识家长需求,补课总比沉溺网吧强!要规范校内外补课行为,而不是对教师有偿家教、有偿补课一棍子打死,让社会补课成为不可监管市场。
很多家长表示赞同补课:一是校内知识并不能满足学生需求,缺少个性化;二是教学大纲并不一定是学生升学择校需求的;三是教师教学方式参差不齐,并不适合所有学生。
本文作者是一位有着20年资历的补习班老师,他并不反对补课行为,但同时提醒所有家长:只求提分不求理解的补习班,非常不利于孩子的长远发展,要谨慎。
作者:尚明,有着近20年补习经验的台湾老师,著有《我靠家教年薪百万》。
........................................基本上,我是不太赞同学生去补习的。
你可能很讶异,一个在补习行业做了近20年的老师竟然说出这样的话。
通常家长送孩子来补习班,只希望看到一个目的――成绩提升。
加上家长对于各样学科的内容,不如补习班老师那么有把握,不太干预补习班教学的过程,只以学校考试的结果来定论……他们最希望补习班带给孩子的,就是“填鸭式教学”。
我不否认给公式、套解法,是目前能帮孩子最快得分的方式,但是,这也是扼杀思考和创造力的最有效的方式!被家长投诉:不套用公式就是浪费时间!刚考上台湾大学数学研究所的时候,我在一间知名的补习班授课。
我当时教的是小学六年级的学生,帮助他们通过当地中学资优班的入学考试。
资优班入学考试对于一般的学生而言,有相当难度,所以需要提前预备,这是可以理解的。
因为我一直认为“数学的根基在于理解,而非公式或解法”,为了避免让学生学习太多他们不理解的公式,我宁可绕“远路”,用大量讲解帮助学生明白。
常常不借助具体公式,而用其他方法,解出题目的答案。
刚开始的时候,学生很不适应。
因为他们之前的老师――一位电机系的大学生,上课都先把公式抄在黑板上,教学生套公式、得正确答案。
学生呢,也只要简单的方案,有明确的公式套,基本上是不求甚解的。到后面,他们都知道该怎么得到正确答案,却不知道为什么要用这种解法!一下子切换到我的课堂时,他们吓一跳,一直期待有公式的出现,却总是没有看到简单的公式。每一题都要花时间想,这对于他们这群想要考资优班的学生而言,是非常“浪费时间”的!这个时候,不少家长也发现了:“为什么孩子的课本上,没有看到任何公式?是不是这个老师在混啊?一定是没有认真教,才会连公式都不给学生!”“上数学课怎么可能连一点公式也没有!可不可以提醒老师认真一点?”最后,主任也只得约谈我。我表明我的理念,并说我会坚持这样的教法。主任无奈,就要求我把课内的数学交给他,由他来上,我只要继续负责其中比较难的试题部分……。
三、补习学校如何选择,哪家补课机构押题比较准
你补习的目的你自己清楚吗?如果你想的是提升成绩,那么可以跟你说,你补就是在浪费钱,浪费时间。
我们说补是把自己的学习问题解决的同时,结合你自己的学习情况,发挥你的特长。
不要报任何侥幸心理,考试不是碰运气,是靠你的实力和良好的心态。
你不清楚自己的学习问题所在,可以让精锐老师分析你的卷子帮你做个小结,但是心态就要靠你自己从现在开始调节起来。
每天给自己心理暗示,高考,我能行!这样才能够让你在考试时超常发挥。
加油!。