巴中艺体生文化课辅导机构(补课中心要多少分),美术类专业:一般美术类的专业考试考察素描、写生、速写、色彩、创作设计等。音乐类专业:音乐教育类:声乐、钢琴、视听练耳、音乐知识。舞蹈类专业:完整剧目表演(三分钟左右)、即兴表演(根据考官放的音乐即兴表演)、舞蹈知识考核、个人展示。
一、2023艺体类改革最新政策公布
2023艺体类改革最新政策:近日,教育部下发了关于做好2023年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知,就今年艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、保送生招生工作进行了部署。
2023艺体类改革最新政策有哪些艺术类招生专业范围略有调整今年高校艺术类专业招生专业范围包括《普通高等学校本科专业目录(20。
二、2023高考专科提前批艺体类及本科一批预科征集志愿招生计划
提前单独录取艺体类专科批次征集志愿院校名单
普通生源招生计划(53名)
文史类(43名)
提前单独录取艺体类院校(专科43名)(须专业加试)
院校代号、名称及专业代号、名称 | 学制 | 计划 | 学费 | 备注 |
319 邯郸职业技术学院 | | | | |
05 表演艺术 | 三年 | 6 | 7000 | 认可区内专业加试成绩。舞蹈方向 |
325 苏州职业大学 | | | | |
59 工艺美术品设计 | 三年 | 1 | 6800 | 认可区内专业加试成绩 |
469 天津轻工职业技术学院 | | | | |
05 环境艺术设计 | 三年 | 2 | 8000 | 认可区内专业加试成绩 |
493 浙江艺术职业学院 | | | | |
37 服装与服饰设计 | 三年 | 2 | 9000 | 认可区内专业加试成绩 |
38 广告设计与制作 | 三年 | 1 | 9000 | 认可区内专业加试成绩 |
39 环境艺术设计 | 三年 | 2 | 9000 | 认可区内专业加试成绩。装饰艺术设计 |
42 舞台艺术设计与制作 | 三年 | 2 | 9000 | 认可区内专业加试成绩 |
45 展示艺术设计 | 三年 | 3 | 9000 | 认可区内专业加试成绩 |
595 琼台师范学院 |
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67 音乐表演 | 三年 | 1 | 8000 | 认可区内专业加试成绩 |
637 四川文化产业职业学院 |
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49 产品艺术设计 | 三年 | 2 | 6000 | 认可区内专业加试成绩 |
655 重庆旅游职业学院 |
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70 工艺美术品设计 | 三年 | 7 | 7000 | 认可区内专业加试成绩 |
77 舞蹈表演 | 三年 | 6 | 7000 | 认可区内专业加试成绩 |
80 音乐表演 | 三年 | 7 | 7000 | 认可区内专业加试成绩 |
731 泉州工艺美术职业学院 |
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08 数字媒体艺术设计 | 三年 | 1 | 7200 | 认可区内专业加试成绩 |
理工类(10名)提前单独录取艺体类院校(专科10名)(须专业加试)
院校代号、名称及专业代号、名称 | 学制 | 计划 | 学费 | 备注 |
319 邯郸职业技术学院 |
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04 表演艺术 | 三年 | 8 | 7000 | 认可区内专业加试成绩。舞蹈方向 |
655 重庆旅游职业学院 |
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78 舞蹈表演 | 三年 | 2 | 7000 | 认可区内专业加试成绩 |
本科第一批预科征集志愿院校名单
普通生源招生计划(22名)
文史类(2名)
第一批本科预科录取院校(本科预科2名)(招少数民族考生)
院校代号、名称及专业代号、名称 | 学制 | 计划 | 学费 | 备注 |
*165 厦门大学 |
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44 少数民族预科 | 一年 | 1 | 5460 | 区内少数民族考生分数要求不低于376分,区外少数民族考生分数要求不低于520分。预科培养学校:厦门大学(翔安校区) |
259 西南民族大学 |
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03 少数民族预科 | 一年 | 1 | 5500 | 区内少数民族考生分数要求不低于289分,区外少数民族考生分数要求不低于408分。退档后空缺。预科培养学校:西南民族大学太平园校区 |
理工类(20名)第一批本科预科录取院校(本科预科20名)(招少数民族考生)
院校代号、名称及专业代号、名称 | 学制 | 计划 | 学费 | 备注 |
018 中国农业大学 |
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93 少数民族预科 | 一年 | 2 | 5000 | 区内少数民族考生分数要求不低于325分,区外少数民族考生分数要求不低于541分。预科培养学校:中国农业大学西校区,预科阶段学习成绩合格后转入专业,动物科学、农村区域发展各1人 |
*046 天津大学 |
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30 少数民族预科(土木工程) | 一年 | 1 | 3800 | 区内少数民族考生分数要求不低于370分,区外少数民族考生分数要求不低于551分。预科培养学校:天津大学北洋园校区 |
31 少数民族预科(教育学) | 一年 | 1 | 3800 | 区内少数民族考生分数要求不低于370分,区外少数民族考生分数要求不低于551分。预科培养学校:天津大学北洋园校区 |
*113 上海交通大学 |
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34 少数民族预科(行政管理) | 一年 | 2 | 5000 | 区内少数民族考生分数要求不低于465分,区外少数民族考生分数要求不低于610分。预科培养学校:上海交通大学校本部 |
*165 厦门大学 |
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45 少数民族预科 | 一年 | 2 | 5460 | 区内少数民族考生分数要求不低于384分,区外少数民族考生分数要求不低于554分。预科培养学校:厦门大学(翔安校区) |
*183 山东大学 |
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59 少数民族预科 | 一年 | 2 | 4800 | 区内少数民族考生分数要求不低于377分,区外少数民族考生分数要求不低于505分。预科培养学校:山东大学 |
204 中南财经政法大学 |
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30 少数民族预科 | 一年 | 2 | 3375 | 区内少数民族考生分数要求不低于352分,区外少数民族考生分数要求不低于537分。预科培养学校:中南财经政法大学首义校区 |
210 中南大学 |
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69 少数民族预科(采矿工程) | 一年 | 2 | 4000 | 区内少数民族考生分数要求不低于335分,区外少数民族考生分数要求不低于535分。免补专业。预科培养学校:中南大学 |
70 少数民族预科(铁道工程) | 一年 | 2 | 4000 | 区内少数民族考生分数要求不低于335分,区外少数民族考生分数要求不低于535分。预科培养学校:中南大学 |
*230 电子科技大学 |
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99 少数民族预科 | 一年 | 4 | 6600 | 区内少数民族考生分数要求不低于330分,区外少数民族考生分数要求不低于576分。预科培养学校:电子科技大学清水河校区 |
三、艺体生利弊分析
艺考作为近年来的热点话题,倍受社会各界关注。艺考一方面可以使那些具有艺术天赋的考生可以不通过严厉的高考上自己所喜欢的专业。另一方面也存在着严重的弊端,值得人们对艺考这另一“独木桥”的制度和形式进行深思。
专家质疑,自然有理,然而这个质疑却又带着太多的“专业眼光”。实际上,拥挤在“艺招”这条独木桥上的千军万马中,有多少真的是热爱音乐、享受艺术,怀着“艺术梦”,奔“感性素质”而来的呢?这些年来,报考艺术类专业的考生每年都在增加,尤其是近两年,很多省市的艺考生数量都在以每年翻一番的速度增长。除了把当明星视为转变命运的捷径,“艺招”火爆的另一个重要原因,是因为艺术院校的录取分数要比普通高考低得多。而在这背后,还有另一个背景,就是许多中学的推波助澜。
高考升学率是考核高中教育的重要指标,为自身“政绩”计,许多中学动员文化课成绩一般的学生转考艺术类院校。有些中学甚至还采取“一刀切”的办法,将低分考生强行组建新的“艺术班”。这些中学这样做,打的算盘是考上了可计入升学率,考不上则无须再在高考时为升学率而动员这些学生“弃考”——动员“差生”“弃考”本是见不得阳光的,不慎曝光就会玩火自焚。而现在让“差生”报考艺术院校,则可以左右逢源。
报考艺术院校既需要专业特长,更需要学生的兴趣天赋,用形象的比喻说,就是要有“艺术细胞”。而现在学校不顾学生的实际情况,让没有“艺术细胞”的学生考艺术院校,说白了不过是为了“艺术”地提高升学率,“艺术”地获取“政绩”。更要命的是,本无艺术天分又不喜爱艺术却被迫上“艺术班”去参加“艺招”,很可能是浪费了时间、钞票与精力。看看那些为报名而在长夜中排队,冻得发抖的孩子,看看那些陪着孩子辗转各地应考,大把花钱的家长,想想那僧多粥少的录取率,不由得扼惋长叹。那些软硬兼施让学生转考艺术类院校的中学,你们都做了些什么?而在背离了审美目的的艺术教育中,即使一些考生走进了艺术院校,毕业后勉强进入专业院团,也缺少起码的敬业精神——因为他们从来没有热爱过艺术,把艺术当成自己的生命。