成都高朋大道艺考生文化课补习学校(高中1对1集训中心),艺考生分为好多种,如传媒、音乐、美术等。选择的艺术种类不同,以后的出路也不尽相同。艺考是否有出路,取决于艺考生的努力程度,只要肯努力,艺考前景还是非常广阔的。
一、2023年可以获得加分的考生
根据北京市2023年高考报名通知规定,高考报名的同时将采集部分照顾政策资格考生信息,符合相关照顾条件的考生须在报名资格现场确认时提供相关信息及证明材料以供审核确认。
网上报名时采集的照顾对象包括:烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人;归侨、华侨子女、归侨子女;台湾省籍考生;自主就业的退役士兵;退出部队现役的考生;残疾人民警察。
从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生须在高考报名现场确认时填写申请表并提交相关证明材料;其他照顾类型由相关部门提供名单,不在高考报名时采集。
二、高考白卷考生采访
《演说家》:您当初交白卷是出于什么样的心理过程?(什么时候开始有这个想法?周围人反应如何?)想通过考零分得到什么?(关注?话语权?还是?)
吉剑:我的高考0分事件,其实行为初衷很单纯,想改变应试教育、改变高考制度,其次,当时想通过我的数学特长可以获得大学的特招,当然,我在高考白卷前也考虑过后果可能很悲剧,但是,因为年轻未经世事,所以对现实生活无知无畏,期间也有跟同学谈过,他们认为我是开玩笑,后来估计数百家媒体报道出来,他们还问我是不是真的,当然,紧接着的就是家人的失望,母亲的眼泪。
《演说家》:当时有无考虑外在现实因素而犹豫?
吉剑:其实,考0分的过程是一种煎熬,想想家里人都对我有很大期望,从小就没有让他们失望过,如果考0分,你们家里人将会对我极度失望,当然,我自己也没脸面对家人,所以,高考完我就直接离开家,去昆明了。
《演说家》:有的0分考生觉得自己行为很英雄主义?您怎么看待自己的行为?
吉剑:一直以来,我不觉得高考0分这是一件多么伟大的事情,也不是一个多么可耻的事情,对于我来说着就个人的一种人生选择,我并不觉得这个世界上有什么英雄,所谓的大伟人都是大坏蛋,太把自己当回事,可能结果就是自己什么都不是,我不会让自己活在新闻里,高考白卷事件8年以来,我其实更多的是一路反思,自信活着,坚持奋斗。
《演说家》:为何要选择“考零分”这样一个比较极端的方式呢?
吉剑:事实上,我真没有觉得自己的行为有多极端,在多元的社会和不同的人生路线中,包容和尊重,对于每一个人来说都是最重要的,如果说高考0分很极端,那只能说是我们接受的听话式教育太久了。
《演说家》:为何没想着自己稍微等一等,进入大学也许会有所变化,也许会改变自己?
吉剑:我是一个主动人格型的人,我不喜欢等待别人来决定我的人生,当时可能因为一根筋的思维要考0分,没有太多的左顾右盼。
《演说家》:高考后这几年过得怎么样?进入社会打拼,有哪些新想法?
吉剑:我从工地吸灰尘的农民工干起,做到今天,有了自己的事业和财富,现在回看2008-2023整整8年,我高考白卷挑战制度这“荒唐”与“辉煌”的人生轨迹,被朋友称之为“名利双收”,其实,然并卵,我这样的“异类人生”本是一种正常的人生,原本每个人的每种人生都应该自信活着,只是有的人自我放弃,最终生活越来越糟糕。
有人对我说没有上过大学的人生是不完整的,事实上,我认为没有干过农民工的人生也是不完整,我们扪心自问,哪种人生比哪种人生有价值,爱因斯坦和他那时候的乞丐的人生,在我看来没有什么高贵与低贱之分,人生最幸运的事情是活得自在。
《演说家》:有无觉得自己怀才不遇?才华被扼杀?
吉剑:怀才不遇有一种抱怨的成分在里面,自己有什么样的才华就过什么样的日子,别人没法参合,我不想抱怨体制,当然我们不得不承认中国应试教育的僵硬体制扼杀了无数国人的梦想。
《演说家》:是否有人觉得您没有自己标榜的那么厉害?觉得您比较自负?
吉剑:任何一个人都不可能得到所有人的认同,我写的文章也只是讲述我自己的人生,老实说我不觉得自己多厉害,我就是一直自信前行,哪怕有时候是自负,我也不会去自卑的活着。
《演说家》:您对自己的能力包括数学、物理上方面的才华有无自我怀疑过?
吉剑:我没有怀疑过我的才华,不过我的人生已经离科学家越来越远,这就是人生,有遗憾,有喜悦。
《演说家》:很多民科基础薄弱论文漏洞百出却挑战大咖,您对民科怎么看?认为自己是民科么?
吉剑:所谓民科,首先得你喜欢科学研究,在中国大家都忙着捞钱的社会有民间还有人热爱科学,本身就值得尊重的事情,科学研究如果是按资排辈的话那就是政治,所以中国科学院的那帮老头永远拿不到诺贝尔奖,在我看来很多民科的挑战都是值得我尊敬的,我不认为我是什么民科,我就做我喜欢做的事,写我喜欢写的东西。
《演说家》:很多人因为没上过大学而自卑 ,您曾经有过么?有无憧憬过大学生活?
吉剑:上不上大学,人生都应该自信活着,我永远不会自卑的生活,人人都在上大学的年代,应该允许有人不上大学,我们也应该想想自己为什么上大学,我们为大学投入的金钱和生命不一定合理。
《演说家》:那您现在有无后悔过当初交白卷的行为?假如从无后悔,是什么决定了您和那些后悔交白卷的考生有所不同?
吉剑:您今天通过奋斗过得并不必别人差,这个结果是否影响着您如何看待自己交白卷的行为?也就是说,假如您过得不尽人意,您还会决不后悔么?
我不会后悔我的过去,因为我知道后悔和抱怨对我的人生无益,所以我只会自信前行,只有这样才可以活出我自己喜欢的模样,如果因为没有上大学就让自己的人生自甘堕落,我以为那是愚蠢的人生,白活一世。
《演说家》:您如何看待高考制度?
吉剑:很多人认为高考虽然有应试的弊端但在中国很必要,不能被废除,您怎么看?
有人说,高考是目前中国实现阶层流动的最公平公开的一条途径,您怎么看?
特别是针对农村子弟,高考无疑是其改变命运的近乎唯一的机会,您怎么看待?
《演说家》:您觉得文凭没有用是么?
吉剑:这是一个机器人都可以考上名牌大学的时代,我们的教育体制还像工厂一样把人当做产品同质化、批次化生产,什么个性,什么因材施教,什么德智体全面发展本身就是扯淡,为什么我们的教育体制会这么僵硬呢,我以为教育应该为人民服务,不要为政治服务 。
对于文凭我觉得就是一张破纸,就像我小时候,拿到奖状我会把它撕掉,现实社会生活中拼的是实力不是文凭。
我也是云南特困县的农村人,改变自己命运的机会不是什么高考,更不是唯一途径,人只要自信奋斗,迟早要出头,英雄不问出处,流氓不看岁数,。
《演说家》:您有一颗学者梦?有无曾经想过再去考大学?
吉剑:现在的话即便北大要录取我,我也不会去,我现在没必要去大学浪费生命,我现在每天学自己感兴趣的,做自己喜欢做的,关键是我还可以过我自己想过的生活。
《演说家》:您对近来的高考教育改革怎么看?
吉剑:通过8年的深度认识中国教育,我觉得当今的中国教育,如果是党不改的话,什么教改都是扯淡。
《演说家》:您的梦想是什么?您觉得自己现在过得怎么样?实现了您所追求的真实和自由了么?
吉剑:我的梦想就是做一个独立学者,关键是我在付诸于行动,人好不容易活一回一定要活出极致的自己,我乐观现在的生活,活得真实和自由。
《演说家》:听说现在是百万富翁?能具体讲一下么?因此是否觉得自己混得比高学历人才也不差?
吉剑:现在有钱人太多了,我现在还是一个丝级别,不过我对物质生活的欲望没有精神思想那么渴望,人生是用来享受的,我不会为了钱去做一世钱奴。
《演说家》:一些学生会刻意效仿您,您怎么看?
吉剑:模仿别人会丢失自己,当然后来者考不考0分我是不能控制的。
《演说家》:假如回过头看,您还会这样做么?您最想对当年的自己说什么?
吉剑:假如的人生是没有意义的,做了就做了,高考不权威,大学不神圣,现在对当年的做法,我会告诉自己,做得太好了,没有不痛不痒地活着,充分体验了好不容易活一回的生命,而且还节省大学4年的生命。
三、如何加强考生加分资格审查和管理
加分资格造假严重影响高考的公平公正,也是加分政策被社会诟病的重要原因。因此,必须进一步加强监督管理,严厉打击资格告假。为此,教育部等五部委《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》(教学〔2023〕17号)提出5项管理要求:一是加强加分考生资格审核,明确工作职责。二是加强加分考生资格信息公示,建立各省级招生考试机构、基层教育行政部门及中学三级公示机制。三是完善违纪举报和申诉受理机制,畅通受理渠道。四是严肃处理资格造假考生。五是依法健全责任追究制度,实行倒查追责。我区将按国家的有关规定组织实施。