成都杉板桥艺体生文化课补习机构(辅导机构怎么收费),艺体生可以报考的大学有很多，国内有很多专业的艺术学校，也有很多综合大学开设了艺术学院，很多师范类的都有这些艺术专业，非师范的综合性大学也都有，艺体生都可以考，艺术学院又分了美术学院、音乐学院、传媒学院、体育学院等。
一、2023中职艺体类招生文化考试
1．五年制高职招生的文化考试。
报考艺术体育类五年制高职的考生必须参加我省各市（州）组织的高中阶段教育学校统一招生考试。
省招考委统一划定各市（州）录取控制分数线，各招生学校在录取控制分数线上根据录取规则择优录取考生。
乐山师范学院各联办校招收听力障碍考生的单独招生考试办法，由乐山师范学院制定并统一向考生公布。
2．中职（非幼功类专业）招生的文化考试。
报考艺术体育类中职层次的考生参加所在中学组织的初中毕业文化考试。
语文、数学、外语三科成绩之和计为文化考试成绩总分。
3．幼功类专业的文化考试
招收幼功类专业的文化考试由招生学校自行组织。招收小学生的文化考试科目为语文、数学；招收初中在校生的文化考试科目为语文、数学、外语。文化考试各科成绩满分为100分，均计入总分。各科成绩及文化照顾加分均使用整数，按直接相加求和的办法计算文化考试成绩总分。试题由招生学校根据普通教育不同阶段的教学要求命制，统一评卷。考生答卷须保存至考生毕业。
4．文化成绩照顾加分
文化成绩加分照顾政策参照《四川省2023年中等职业学校录取新生办法》中相关规定。
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二、如何提高高中艺体生学习数学的自信心
数学思维远比数学知识难以传授与掌握，因此教师应该充分了解高中艺体生数学思维的一些特点，寻找促进高中艺体生数学思维能力发展的有效方法。
下面笔者从数学思维的特点及如何促进学生数学思维能力有效发展两方面进行解读。
教师应该平等对待每个艺体生，做到因材施教，使每个艺体生得到全面发展。
按照思维的各种品质分类列举一些具体的数学例子来说明高中艺体生的数学思维能力得到有效发展的表现。
1.数学思维的深刻性我们要能够深入思考问题，在思考时透过问题的表象抓住本质特点和发展规律来分析和研究，并由此预见事物的发展和进程是思维深刻性的表现。
一个数学问题的提出，需经过观察思考，提炼关键要点，对问题进行概括和提升，抓住问题的本质，揭示问题的一般规律。
2.数学思维的敏捷性思维的敏捷性是指思维过程的速度或迅速程度，敏捷性使学生能够在短时间内当机立断根据具体情况作出决定。
如在二次函数题目的解决中，需要学生根据题目中的已知条件快速思考：选择什么样的坐标系建立抛物线的路线；选择哪种方式求解析式。
敏捷的学生凭借自己知识经验的累积，论证的合理，运算的快捷，可迅速否定错误答案，选择正确的解答方法。
3.数学思维的广阔性思维的广阔性指的是思路的广度，对一个问题能多方面考虑。
对一个对象能从多种角度观察，对一个问题能提出各种不同的解法，广阔性要求学生善于全方位、多角度、多层次地思考，而不是孤立的、局部的、零碎拼凑的思想，他们善于发现其间的共性和差异，能快速找到问题的突破口。
4.数学思维的严谨性思维的严谨性是指思维活动中严格地估计思维方向和精明检查思维过程的思维品质。
主要表现为能运用各种方法检验得到结果，善于订正和发现运算中的失误之处，找到症结所在，重新进行计算与思考。
二、如何促进学生数学思维能力的有效发展要发展高中艺体生的数学思维能力，就要结合其身心发展规律和思维特点存在的思维障碍提出有效方法。
1.将模糊的数学思维深刻化教师在教学过程中应该给出适当的资源，展示具体的案例，尝试让学生从特殊的数学知识深入挖掘，抓住事物的规律和本质，从而形成抽象的概念。
2.克服思维中的懒惰性，形成敏捷的数学思维教师在教学中应该适当增加学生成功的体验，让学生体会到成就感，有助于增强学生的自信心以及渴望成功的心理，再次遇到难题时会认真思考，尝试各种各样的方法，将教师的要求内化为学生对自己的期望，经过长时间的训练，学生可以养成敏捷的思维能力。
3.避免线性的思维，培养多角度思考的习惯在数学课堂上，教师应该培养学生对一个对象从多种角度观察的能力，对一个问题要求各种不同的解法，养成学生善于全方位、多角度、多层次思考的习惯，避免线性的思维，形成广阔的思维能力。
4.引导暴露思维惯有的框架，消除定势的消极作用教师要善于利用数学课堂的错误资源，引导学生暴露出惯有的框架，可以起到警醒学生，让学生意识到惯性的思考会对自己的学习有阻碍；教给学生各种思维的方法，引导学生运用不同的思维方式获得新知识，例如结论、例证、推论等，对于突破学生的思维定式都有极其重要的作用。5.避免形成机械性的思维，培养创新意识在数学课堂上教师要因势利导，鼓励学生发散思维，敢于创新，注意捕捉学生思维的火花，加以引导，学生才能不断提高自己的思维层次，不断创新思维。。
三、艺体生高考多少分能上本科
北京
艺术类本科录取控制分数线300分
体育类本科录取控制分数线（体育成绩60分）328分
山西
艺术类
1.文化成绩最低控制线
第一批：艺术（文）为380分；艺术（理）为354分。
第二批：艺术（文）为321分；艺术（理）为287分。
2.专业成绩最低控制线
省统考美术专业为202.00分；音乐专业为74.00分；舞蹈专业为65.00分；表演专业为73.00分；书法学专业为75.00分。省联考播音与主持专业为80.00分；广播电视编导及戏剧影视文学专业为309.00分；航空服务艺术与管理专业为200.00分。
体育类
1.文化成绩最低控制线
第一批：体育（文）为434分；体育（理）为404分。
第二批：体育（文）为366分；体育（理）为328分。
2.专业成绩最低控制线
体育（文）为68.0分；体育（理）为73.0分。
辽宁
体育类 历史学科类
本、专科文化成绩控制分数线： 150分
专业成绩控制分数线： 45分
体育类 物理学科类
本、专科文化成绩控制分数线： 150分
专业成绩控制分数线： 45分
艺术类 历史学科类
本科文化成绩控制分数线： 342分
本科舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演（仅限京剧表演）专业文化成绩控制分数线： 230分
艺术类 物理学科类
本科文化成绩控制分数线： 252分
本科舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演（仅限京剧表演）专业文化成绩控制分数线： 225分
黑龙江
艺术类本科（含部分艺术本科提前批、艺术本科批院校）：
文科文化课为265分，理科文化课为210分。
体育类本科：
文科文化课为247分，理科文化课为196分，术科分（全省统考）文科术科71分，理科术科68分
广东
体育类：文化科总分347分，体育术科195分。
美术类：文化科总分325分，美术术科200分。
音乐类（含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐）：文化科总分325分，音乐术科185分。
舞蹈类：文化科总分260分，舞蹈术科178分。
广播电视编导类：文化科总分405分，广播电视编导术科193分。
书法类：文化科总分325分，书法术科205分。
艺术类校考：文化科总分260分。
广西
体育类专业的录取由文化分数线和体育高考分数线双线控制，各批次的录取最低控制分数线分别为：普通本科（文化/体育高考）：225分/82分；高职高专（文化/体育高考）：130分/60分。
艺术类专业的录取由文化分数线和艺术统考分数线双线控制，各批次的录取最低控制分数线分别为：艺术本科文化分数线：艺术理类261分，艺术文类310分；艺术统考分数线：美术类200分，书法类272分，音乐类208分，舞蹈类184分，播音主持类208分，广播影视编导类222分。艺术高职高专文化分数线：艺术理类126分，艺术文类126分。艺术统考分数线：美术类180分，书法类255分，音乐类176分，舞蹈类179分，播音主持类201分，广播影视编导类201分。
注：以上仅为部分省份的录取分数线。
