彭州学院艺术生高中录取分数,艺考文化课冲刺机构有哪些

彭州学院艺术生高中录取分数,艺考文化课冲刺机构有哪些,随着艺考改革，对文化课的分数要求越来越高了，文化课也一直是艺考生的软肋。那么，艺考文化课培训有用吗？

一、艺考之后怎么学习文化课

艺考生要知道艺考成绩已成过去，无法改变，只有好好学习文化课，才会更有可能在高考中拔得头筹，大部分艺考生认为文化课学习很枯燥，学习文化课很困难，常常对文化课没有兴趣。

但喜欢一件事和不喜欢一件事结果是不一样，只有从心底里接受文化课的学习，才能学好它，所以应该在备考专业课的时候，就合理利用零碎的时间来记单词，并且课外时间合理安排时间复习文化，避免遗忘过多。

在学习文化时应在薄弱的几门功课上多下功夫，并且提高学习效率，不管做什么事情，学习效率是非常重要的，只有在学习的时候全神贯注，才能把自己的效率提高上去。

要学会总结和归纳，总结学习中的错题，重难点，然后归纳整理，在复习的时候有计划，有思路的复习。在前期的学习中，应上课努力听讲，跟紧老师思路，积极提问，按时完成老师安排的作业，当基础打牢。

基础知识已掌握清楚之后，可以采用题海战术，多刷题，做题过程中有遇到不会的，及时向老师请教，往往在刷题过程中才能知道自己的弱项跟不足，然后及时弥补，才能够得到更多的收获。

心态也很重要，只有调整好自己的心态，在复习的时候有条不紊，不紧张，不焦躁，有节奏的跟紧老师的节奏复习，考试的时候不能心急，保持一颗平常心，正常的面对，只要平常复习到位，在考试中一定能够如鱼得水，顺利通关。

二、艺考文化课分数线多少能过

北京市2023年文化课提档线

天津市2023年文化课提档线

重庆市2023年文化课提档线

河北省2023年文化课提档线

辽宁省2023年文化课提档线

吉林省2023年文化课提档线

黑龙江省2023年文化课提档线

内蒙古区2023年文化课提档线

山西省2023年文化课提档线

陕西省2023年文化课提档线

河南省2023年文化课提档线

山东省2023年文化课提档线

江苏省2023年文化课提档线

安徽省2023年文化课提档线

湖北省2023年文化课提档线

四川省2023年文化课提档线

浙江省2023年文化课提档线

广西区2023年文化课提档线

江西省2023年文化课提档线

湖南省2023年文化课提档线

贵州省2023年文化课提档线

云南省2023年文化课提档线

广东省2023年文化课提档线

海南省2023年文化课提档线

福建省2023年文化课提档线

甘肃省2023年文化课提档线

宁夏区2023年文化课提档线

青海省2023年文化课提档线

新疆区2023年文化课提档线

艺考文化课成绩要求为何越来越高

搞得现在好像学习不好就去艺考...虽然分数高不能完全等同于素质高，但是如果一个人学习好，至少证明两点吧，要么聪明要么勤奋对于一个艺人或者演员，这两点不是很重要的么……语文都学不好怎么理解剧本？不太懂为什么艺考生的文化课分数线很低..对学艺术的人要求高一点不是更好吗lz不是学艺术的只是现在的氛围给人一种学习不好就去艺考的感觉..好像谁都能艺考了似的然后就出现好多肚子里什么墨水都没有就靠脸吃饭的小鲜肉们..

既然当艺人拿钱那么多，那相应的他们在学习的时候多付出一点，把专业课和文化课都兼顾下也是有道理的吧？以前上学的时候班里有学音乐的，课后练琴什么的确实要花很多时间，但是他上课根本不听讲，在学校就是耍我觉得下课练琴没时间学习，那上课的时候可以好好听讲啊……最后去了一个一本的音乐学院，文化课好像是三百分出头这样吧就是以三本线的分考到一本大学我感觉一本大学的艺考生至少达到二本线吧？

个人觉得一本大学三本的线有点低看了评论，好多美术生来平反看来美术生真的挺辛苦的发帖的时候只想到学表演的艺考生了对不起美术生！对不起美术生！大多数回帖的都在说美术生艺考的艰辛今天深刻体会到了而且美术生的文化课分数线不低吧所以不存在提高的说法了

三、教育部要求逐步提高艺考文化课录取线

今天（24日），教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，对进一步深化高校艺术类专业考试招生改革作出部署。

《意见》明确，从2023年开始推进相关改革工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

进一步扩大省级统考范围

近年来，教育部大力推进省级统考。据统计，目前，艺术类本科5个专业类中，美术学类、设计学类专业，已经实现省级统考全覆盖，招生规模占比达到75%，截至2023年，除独立设置的本科艺术院校外，高校的美术学类和设计学类专业已不再组织校考，直接使用省级统考成绩。而音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业，目前也已覆盖29省份、26省份和24省份。《意见》要求，到2024年，要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，同时，不断提升省级统考的水平和质量，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。

严控校考范围和规模

当前，由于省级统考覆盖范围有限，全国组织校考的高校数量和校考规模依然偏大。目前，全国组织校考的高校数量还有300多所，参加校考的考生人数约160万人次，给考生备考、应考造成了较重的负担，同时，考试招生的公平性、科学性有待进一步提高。

《意见》对规范高校校考作出了相关规定，将严控现场考试规模，鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6~8倍。从2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。此外，将建立健全校考高校和专业准入退出机制。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。对组织校考高校，要求严格考评人员遴选管理，严格执行校外评委制度、回避制度、黑名单制度等。同时，严格考试组织管理，严把考试入口关、组织关和评分关，确保考试公平公正。

推进分类考试 分类录取

2024年起，对于高校艺术学理论类、戏剧影视文学等与专业考试要求相关度不高的专业，将不再组织专业考试；对于音乐、舞蹈、表演、美术、设计等其他对考生专业能力有较高要求艺术类专业，继续组织专业考试，包括省级统考和高校校考。省级统考已覆盖的专业，鼓励高校不再组织校考，直接使用省统考成绩作为专业考试成绩；对于少数继续组织校考的专业，鼓励高校通过线上考试或直接使用省级统考成绩等方式进行初选，通过初选的考生再参加现场校考，严格控制现场考试规模。

2024年起，艺术类专业将分三类进行录取

第一类是不需要参加专业考试的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

第二类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省（区、市）艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

第三类是少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。

文化课成绩逐步提高

目前，各省对艺考生文化课成绩均有最低标准，其中，对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%；对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。此次改革要求，各省（区、市）在现有文化课成绩要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。

在提高文化成绩要求的同时，对于在相关专业领域确有专长的艺术人才，《意见》提出，将探索建立破格录取机制。允许组织校考的高校在相关校考专业招生中，对极少数省级统考和校考成绩均特别优异，或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，制定高考文化课成绩破格录取办法。

高校高水平艺术团招生不再从招生环节选拔

从2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔，改由相关高校从在校生中遴选培养。