绵阳艺术生文化课课程,冲刺政策,录音艺术专业学生毕业后可在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制工作。学生主要学习音乐、广播、电影、电视录音等方面的基本理论和基本知识，受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练，掌握声音(音响)设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力。
一、播音与主持艺术专业主要课程
播音与主持艺术专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节日主持的基本能力。播音与主持艺术专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
二、数字媒体艺术专业课程
理论教学课程
除教育部规定的公共基础理论课程外，应开设体现专业教育要求的理论课程。
通识类课程
通识类课程主要包含相关的人文社会科学类、理工类、艺术、体育、外语、计算机应用教育等课程，旨在提高学生的人文意识、公民意识、责任意识、科学意识和艺术品位。
基础类课程
基础类课程由公共基础课程与专业基础课程两部分组成。
1、公共基础课程主要指的是马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、安国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学外语、计算机基础与应用、大学体育等。
2、专业基础课程教育是学生进入专业学习的基本能力教育，主要包括各设计类专业通用的专业基础知识课程、基本理论课程与基本技能课程;内容主要包括中外设计史(含专业设计史、地域设计史等)、设计概论、设计方法、造型基础、设计表现、设计技术(含计算机辅助设计)、设计思维、创新理论等。
专业类课程
专业类课程主要指反映学科前沿和学校特色、深化专业知识的课程，是设计类各专业设置的核心课程。
三、艺术生如何学习文综课程
从艺考结束到6月初高考，艺术生投入到文化课的时间约有6个月，在这6个月里，艺考生可进行2轮复习，首轮回顾梳理基础知识点，第二轮则将重心转移到解题速率上来。
要在有限的时间里，快速消化高中阶段的全部知识，科学而详尽的复习计划，是有效展开复习的第一步。
就文综而言，知识点多，分值比重大，尤其是有较多需背诵记忆内容。
如何制定科学而详尽的复习计划?首先抓住干，建立政史地各科的知识框架，打好地基，才能有条不紊的舔砖加瓦，丰富知识体系；其次，注重知识迁移，将所学知识运用于解题，这就需要将知识进行提炼概括，再结合题目有针对性的进行训练，掌握解题技巧。
