新学高考艺体文化课补习
新学高考教学管理模式流程化
第一步：入学科学测评，精准定位、分析学生的学习问题
第二步：量身制定符合学生个性的辅导方案，帮助学生克服自己缺点，快速提升。
第三步：选择较适合学生的专属老师上课，实施制定的教学方案，加速。
第四步：个性化服务，学习管理师全程实时监控教学过程，调整学生学习心态。
第五步：全程跟踪陪同教学，较好时间了解学生对知识的掌握情况，并及时的调整教学计划，飞速的提升学习成绩。
高三艺考生文化课解决之道
1、文化课单科，多科目查缺补漏
针对情况：
学习能力强但没有养成学习习惯和学习方法，没有完全吸收理解知识内容，知识点构架不完整，后期学习进度跟不上，缺乏考试技巧、解题方法，应试能力较差。
解决策略：
采用1对1辅导，帮助学生理解与夯实基础知识，构架知识体系，开展综合性题型训练，增强分析问题解决问题的能力，提高应试技巧，并促使学生养成良好习惯。真正做到“讲一、练一、会一”进而能够举一反三，专项指导专项训练，尽快实现由量变到质变的过程，从而使学习成绩稳步向上并实现最后突破。
2、文化课全托管
针对情况：
家住地址远;基础薄弱，没掌握考试考点，没有完整学习系统、学习规划，个别科目瘸腿现象，成绩普遍低下，学习吃力，自主能力差，学习兴趣低落;平时家长比较忙顾不上孩子学习。
解决策略：
采取全托管教学，结合考试大纲主要是帮助学生理解与掌握各科基础知识，夯实每一个基础知识点，构架知识框架，教授典型题型，授课过程培养学生学习、监督、应试能力，以及激发学生学习热情，拓展学生知识，训练学生能利用基础知识解决典型题目和综合题型的能力。使学生在短期内掌握知识考点从容应对考试、成绩得以突破。
新学高考，专注做艺考生文化课培训，全方位多角度对学生进行文化课辅导，在短的时间实现成绩的飞跃提升，帮助学子们圆梦高考!
艺考生文化课培训，牢记四点上名校
坚定信心才会赢
由于艺术生文化课成绩普遍不高，再加上之前将过多的时间都用在了专业课的学习和考试上。因此，大部分艺术生对于文化课信心不足，特别是在最后的冲刺阶段，有的考生甚至会出现听天由命、自暴自弃的想法。虽然文化课分数线有所提高，但是国家对于艺术类考生的分数线还是有着特殊的照顾，从宏观上、心理上大家都应认识到，达到最低分数线并非难事。
备考专业时勿丢文化课
高三艺术生在从暑假开始进入专业课备考期间，通常的做法是将文化课全部放下，用长达半年之久的时间学习专业课。但是完全不学习文化课是造成艺术生文化课差的主要原因。特别是美术生，在参加集训之前，最好找一个开设文化课的机构，诸如艺考培训学校。这样做的目的不是让文化课能有多大的提高，而是能够保持不退步即可。
充分利用文化课复习的黄金时期
艺考生本人不要把太多的精力放在合格证上，不要认为合格证不下来就没有心思学习文化课。如果等合格证全部下来，学习文化课的时间将会寥寥无几。所以，艺术生在考完专业回来后，就应该马上投入文化课复习，不要被其他杂念所影响，考生家长在这段时间应主动帮助艺术生承担起查询艺术专业合格情况的工作，减小考生压力。
重基础、抓考点，分清主次
艺术生在短短几个月的文化课复习时间里，一定要遵循6字复习方针：重基础、抓考点。艺术生基础差，在这么短的时间里要把高中3年的课程全部复习一遍不可能实现，这就需要艺术生有选择性地复习，首先从基础知识学起，循序渐进，从易到难。然后分类归纳高考的必考点、频考点，着重针对这些考点做题进行强化训练。
广安高三艺考生全日制文化冲刺哪家强相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）在尚文10岁前，我采用了家长权威性的方式来管教孩子：办法就是体罚和严厉呵斥孩子。他们俩如果不听话、捣乱，我就会用力打他们屁股和大声斥责他们，告诉他们哪里做得不对，这方法很管用，见效很快。但是后来发生了两件事，让我开始反思这种管教方式是否会对孩子的身体和心灵带来创伤和后遗症。 塞翁失马，焉知非福，童年的磨炼让润文体验人情冷暖和生命无常，加速他成长，让他从小学到高中都是学校里的佼佼者。 尚文的性子是做了一件事就会坚持下去，而一旦玩上游戏，就完全入了迷。如果一局游戏失败了，就接着玩，直到打入下一关。如果不对他玩游戏时间加以控制，他就会一直玩，到了睡觉的时候还不愿意放手。所以我定了规矩，在周一到周五写完作业之后，他们可以选择看电视节目或玩电子游戏，每次的时间不得超过60分钟。 排在第二位的是一所很受专业人士欢迎同时也很时尚的公立学校——“布朗法语小学”，从第一至第三年级所有课程都用法语授课，直到四年级才加入英语作为第二语言科目。学校设备现代化，校内还有室内游泳池、田径场。中产阶层的家长都争先为孩子报读这所学校，大家认为该校提供六年法语和英语的基础教育，能用双语沟通和表达，在未来工作中将更具竞争力。在这个想法的影响下我们也蠢蠢欲动。 很多父母都经常对孩子说“前途掌握在自己手中，少年时需要努力读书，发奋向上”，对于一个孩子来说，理解这些哲理是很难的，因为他们小小年纪很难意识到十多年后的他会是什么模样，或将会发生什么事情。父母说教太多，孩子会感到厌烦。怎样使孩子明白其中的道理呢？
