新学高考艺体生文化课冲刺
大部分艺体生文化课基础相对薄弱，回到学校，一轮复习已经结束这时候艺考生还跟得上进度吗?回校后时间紧迫，不知道该从什么地方补习，怎么复习?
新学高考专门设立的艺考生文化课，针对艺考生面对的难题，逐个突破，让艺考生在短时间内实现高考成绩提高，圆梦高考!
艺考新政解读：一多一提一高
一多：统考院校专业增多;
一提：艺体专业考试提前;
一高：文化课分数要求更高
艺术生目前存在的问题：
心浮气躁--翻开书大部分知识都不会，不知从何学起，这里看两眼，那里看两眼，没有形成知识体系和解题能力，白白的浪费时间和精力
平常练习少--没有能在习题练习中培养出具体的方法，做题没有思路
基础较差--艺考生忙于专业课，没有完成第一轮复习，没有经过第二轮复习，头脑中未形成有条理的基础知识体系
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针对艺体生目前学习情况如何解决?
1、名师讲解，讲练结合。由多年从事艺术生文化课培训的专家名师精析教材和考纲编写，内容有讲义和习题，使学生易学，移动，易通
2、紧扣考纲，条理清楚，通俗易懂。注重基础知识的讲解和梳理，点面结合，使学生在最短时间内掌握考纲要求的知识，理清知识脉络
3、习题难易适中。注重艺术类学生应试能力训练和全国卷高考大纲测试方向，根据学生基础给予适当的试题和考卷，多加训练，循循善诱注重提升
4、综合能力培养和训练。使学生在短时间内做到学以致用，学用结合，轻松达到高考基础能力测试的要求
新学高考定制班型
VIP一对一(1人)
精品小班(3--7人)
高考抢分班(8--16人)
新学高考，专注做艺考生文化课培训，全方位多角度对学生进行文化课辅导，在短的时间实现成绩的提高，圆梦高考!
艺考相关：
连续几年针砭时弊的整顿后，2018年12月29日，教育部出台《教育部办公厅关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，在统一标准、规范路径、提高要求等方面提出了具体举措和时间表。其中值得注意的是：第一，专业考试，以往各立标准的校考须逐步取消，省内创造条件组织专业统考，且作为跨省录取的依据。如美术学、设计学专业2019年一般不组织校考。2019年广东省首次开展编导专业统考，各校播音主持艺术专业招录办法也处于过渡期，外省统考成绩和省内校考成绩同步认可，次年将统一为省统考;第二，录取办法，鼓励艺术学理论、戏剧影视文学专业直接按普通类录取。如吉林大学2019年艺术专业招生简章中，编导、播音主持艺术专业全部取消艺考，合并为戏剧与影视学招生，依文化课分数线录取;第三，文化课成绩，要求各地因地制宜、分类划定、逐步提高录取控制线。武汉大学、暨南大学2019年艺术类专业的文化课要求提高明显。
从招录流程、规则设计到专业归并，可以说，此次教育部对艺考改革的力度之大，真正深入招录体系的内核，颠覆性地封堵前序链条中可能出现纰漏的所有环节。同时提高文化课的控制线，让艺考回归追求艺术素养的本位。譬如，备受瞩目的2019年中国传媒大学播音主持艺术考试也深化改革，初试改为文化素质笔试，“孔子的儒家思想”赫然在列，这便是一种让文化铺垫艺术品味的有力手段。
让艺考回归追求艺术素养的本位，高端品位、厚重积淀，是为方向。
对于艺考生而言，时间是最重要的，也是很多人处理不好的一方面。特别是文化课程与艺术课程的平衡上，每年都会有特别多的同学忽视文化课程，专注于艺术专业考试了。最后三个月的时间用来复习文化知识，这样的话风险特别巨大。我就遇到过特别多这样的学生，平时只考30来分，离高考只有一个月时间去补习，最后发现钱花了一大把，但最后成绩还是没什么变化;那些平时坚持写作业的同学就好很多，无论在哪里考试总是不忘记写题目，最后即使剩下的时间不多，通过集中上课还是可以轻松提升几十分。所以，看上去都参考艺考，结果却是大不相同。有的同学考清华美院，有的只能考普通院校。
艺考之路非常艰辛，希望同学们坚持下去，兼顾艺考的同时坚持学习文化课程，这样一定是可以成功的
泸州高三全日制艺术文化课培训中心价格相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）父母，每天要用“适量的水”去培养孩子学问的根基，培养孩子脚踏实地地去追寻梦想，以免造成“少壮不努力，老大徒伤悲”的后果。 我们家做了大型的加建工程，扩大了厨房和起居室的面积，并且全屋都重新粉刷。有一天下午，尚文和润文就用蜡笔在餐厅的墙面上画画。我回到家看到被涂得一塌糊涂的墙面，怒气一下堵住了我胸口，不由分说地一把抓住孩子，不停地打他们俩的屁股直到最后我的手也麻了。冷静下来后，让我开始反思这些暴力体罚的行为是否会导致孩子下肢神经受压或骨骼变形，因此，我告诫自己不可再用这样的体罚方式了，需要寻找另一个更有效的管教方式。 “山谷之王”的游戏规则使他很快适应与不熟悉的对手比赛，让他临场不慌，在失败面前不气馁，不在胜利后自骄。球场上只是一场个人实力的对垒，所以尚文学会不害怕寂寞，会自己独立思考策略并付诸实际行动。 学校通常把培养孩子聆听的能力放在第一位。尚文、润文兄弟俩在托儿所和幼儿园的时候，老师会教导他们在老师或同学说话时保持耐心，细听别人说话的内容。有一个环节称“示范与说故事”，孩子们围坐一圈，听同伴谈论自己的玩具，中途不许打断。只有等同学完成后，他们才允许发问或发表自己的意见。而在“听故事”的环节，老师朗读故事书的时候，所有孩子都必须保持安静，坐着不能乱动，不能发声。 很多父母都经常对孩子说“前途掌握在自己手中，少年时需要努力读书，发奋向上”，对于一个孩子来说，理解这些哲理是很难的，因为他们小小年纪很难意识到十多年后的他会是什么模样，或将会发生什么事情。父母说教太多，孩子会感到厌烦。怎样使孩子明白其中的道理呢？
